考题
孔子的“礼之用，和为贵”，中国老百姓所喜闻乐见的“和衷共济”、“家和万事兴”等说法，都体现了一种对平等、富裕、文明、和谐社会的美好追求。( )
考题
实现社会(),建设美好社会,始终是人类努力追求的社会理想。
A、法治B、公正C、和谐D、公平
考题
实现平等是人类永恒的追求。下列思想家或思想流派的主张，体现对平等的追求的是（）①老子②墨子③韩非子④斯多亚学派A.①②B.②③C.②④D.①④
考题
人类的美好追求一直是：（ ）A、建立公平、互惠、沟通的和谐社会
B、建立平等、互利、协调的和谐社会
C、建立有序、沟通、协调的和谐社会
D、建立平等、互助、协调的和谐社会
考题
社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。
考题
（）是人类社会的美好诉求。A、民主B、平等C、诚信D、和谐
考题
协调个人与他人的关系应坚持（）。A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互利原则E、互助原则
考题
（）原则是协调个人与他人关系的保证。A、平等B、诚信C、宽容D、互助
考题
（）是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。A、自由B、平等C、公正D、法治
考题
实现平等是人类永恒的追求。下列思想家或思想流派的主张，体现对平等的追求的是（）①老子②墨子③韩非子④斯多亚学派A、①②B、②③C、②④D、①④
考题
公关实务活动的目的是在组织与公众之间建立一种（）的关系。A、互利互惠B、平等互助C、和谐、协调、互谅互助
考题
根据我国宪法规定，国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族间的（）A、平等、团结、互助B、平等、和睦、互助C、平等、和谐、互助D、平等、友爱、互助
考题
（）是构建和谐社会的重要目标。A、平等B、互助C、协调D、有序
考题
建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。
考题
素质教育倡导建立（）的师生关系。A、平等B、和谐C、互助D、民主
考题
和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会。伦理学角度的“和谐社会”标准是（）。 ①公平正义； ②明理诚信； ③宽容仁爱； ④团结友善。A、①②B、①③C、①②③D、①②③④
考题
（）是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。A、开放B、协调C、共享D、绿色
考题
单选题和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会。伦理学角度的“和谐社会”标准是（）。 ①公平正义； ②明理诚信； ③宽容仁爱； ④团结友善。A
①②B
①③C
①②③D
①②③④
考题
单选题（）是构建和谐社会的重要目标。A
平等B
互助C
协调D
有序
考题
单选题实现平等是人类永恒的追求。下列思想家或思想流派的主张，体现对平等的追求的是（）①老子②墨子③韩非子④斯多亚学派A
①②B
②③C
②④D
①④
考题
判断题孔子的“礼之用，和为贵”，中国老百姓所喜闻乐见的“和衷共济”、“家和万事兴”等说法，都体现了一种对平等、富裕、文明、和谐社会的美好追求。A
对B
错
考题
单选题（）是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。A
自由B
平等C
公正D
法治
考题
单选题实现社会（），建设美好社会，始终是人类努力追求的社会理想。A
法治B
公正C
和谐D
公平
考题
多选题素质教育倡导建立（ ）的师生关系。A平等B和谐C互助D民主
考题
判断题社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。A
对B
错
考题
单选题人类的美好追求一直是（）A
建立公平、互惠、沟通的和谐社会B
建立平等、互利、协调的和谐社会C
建立有序、沟通、协调的和谐社会D
建立平等、互助、协调的和谐社会
考题
单选题（）原则是协调个人与他人关系的保证。A
平等B
诚信C
宽容D
互助
