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问答题
解释括号里的词语,(君君,臣臣,父父,子子)

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考题 所谓“三纲”,指的是:()A. 君为臣纲、父为子纲和夫为妻纲B. 君为臣纲、父为子纲和妻为夫纲C. 君为臣纲、父为子纲和母为子纲D. 兄为弟纲、父为子纲和母为子纲

考题 属于儒家思想的是()。 A、孝悌也者,为人之本B、君君,臣臣,父父,子子C、同与禽兽居D、推恩足以保四海E、兼爱非攻

考题 强调治国要做到“君君、巨臣、父父、子子”,维护严格等级秩序的是()A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 董仲舒的“三纲”指的是()A、子为母纲B、父为子纲C、夫为妻纲D、君为臣纲E、臣为君纲

考题 孔子回答“君君、臣臣、父父、子子”,是针对齐景公问()。A、德B、仁C、孝D、政

考题 子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思?()A、君王B、不行君王之道C、君子D、不行君子之道

考题 “子不为行,卽将疏戚无倫,贵贱无义,长幼无序;五纪六位,將何以为别乎?”中“六位”是指()。A、君、臣、父、子、夫、长B、君、臣、父、子、夫、婦C、君、臣、父、子、夫、友

考题 翻译:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸?。

考题 三纲为君为臣纲、父为子纲、()。

考题 给下列古文加标点,并说明黑体字意义,在句中作用或用法。 齐景公问政于孔子。孔子对曰:君君、臣臣、父父、子子。公曰:善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 解释括号里的词语,(君君,臣臣,父父,子子)

考题 翻译:从“仁者爱人”到“仁政”、“民本”齐景公问政於孔子,孔子对曰:君君臣臣父父子子。公曰:善哉,信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作状语)齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”(《论语?颜渊》)

考题 强调治国要做到“君君、臣臣、父父、子子”,把维护行政组织的等级秩序看作是国家行政管理重要原则的是()A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 君为臣纲,父为子纲是孔子坚持的。

考题 君君,臣臣,父父,子子

考题 《史记》记载:“景公问政孔子,孔子曰:‘君君,臣臣,父父,子子。’景公曰:‘善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!’”这反映孔子()A、恪守中庸之道治理朝政B、重视教化使人向善C、强调礼制稳定社会秩序D、推行“仁政”缓和社会矛盾

考题 名词解释题君君,臣臣,父父,子子

考题 问答题翻译古文:齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”

考题 问答题翻译:从“仁者爱人”到“仁政”、“民本”齐景公问政於孔子,孔子对曰:君君臣臣父父子子。公曰:善哉,信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 单选题孔子回答“君君、臣臣、父父、子子”,是针对齐景公问()。A 德B 仁C 孝D 政

考题 问答题给下列古文加标点,并说明黑体字意义,在句中作用或用法。 齐景公问政于孔子。孔子对曰:君君、臣臣、父父、子子。公曰:善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 单选题强调治国要做到“君君、臣臣、父父、子子”,把维护行政组织的等级秩序看作是国家行政管理重要原则的是()A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 问答题指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作状语)齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”(《论语?颜渊》)

考题 单选题君君、臣臣、父父、子子属于()关系。A 人与自然的关系B 人际关系C 人与科学的关系D 人与自身的关系

考题 单选题子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思?()A 君王B 不行君王之道C 君子D 不行君子之道

考题 单选题《中庸》曰:“天下之达道五,所以行之者三。”五达道是指(  )。A 君、臣、父、子、友B 君臣、父子、夫妇、昆弟、朋友C 仁、义、礼、智、信D 君、臣、父、妇、子