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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
以下属于幼儿社会行为培养的具体内容的是(    )。
A

能够认识自己

B

形成良好的个性

C

形成积极的情感体验

D

引导幼儿遵守规则


参考答案

参考解析
解析:
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考题 婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基础 。( )

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考题 促进幼儿社会性的发展包括:培养幼儿积极愉快的情绪和爱心,培养幼儿关心他人、与人交往的利他行为。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 下列对幼儿进行社会性教育的途径中,属于渗透性社会教育活动的是()A带领幼儿参观某个社会设施或机构B参与活动练习某项社会技能C引导幼儿围绕一个生活主题进行讲述D进餐时培养幼儿有良好的进餐习惯

考题 音乐和动作是人类表达的基本因素,奥尔夫音乐造型可以培养幼儿的()。A、社会行为B、独立性C、交流意识D、合作意识

考题 幼儿德育的内容有()。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质

考题 幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面()。A、幼儿一般健康行为教育B、幼儿兴趣培养C、幼儿安全活教育D、幼儿心理健康教育和幼儿体育

考题 以下不属于幼儿园体育内容的是()A、发展幼儿的基本动作B、培养幼儿的求知的兴趣C、增强幼儿的自我保护意识D、促进幼儿对健康成长

考题 在下列班级管理内容中,属于大班重点培养的是()A、让幼儿尽快适应幼儿园环境B、培养自我管理能力,包括管理自己的行为、生活、物品、语言等C、注意常规管理,培养良好的生活常规和教育常规D、妥善对待幼儿的“分离焦虑”,以积极的情感代替消极情感

考题 幼儿德育的实质是()。A、培养幼儿品德行为和习惯B、培养爱的情感C、.帮助幼儿社会化的过程D、培养幼儿良好的个性品质

考题 幼儿文学的认识功能是指()A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识,培养幼儿求知兴趣C、培养幼儿的美感,提高审美能力D、愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

考题 幼儿文学的审美功能是指()A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣C、培养幼儿的美感和审美情趣D、培养活泼开朗的性格

考题 以下不属于管理者绩效监控具体内容的是()。A、考评要素B、考评指标C、绩效目标D、工作行为

考题 单选题幼儿德育的实质是()。A 培养幼儿品德行为和习惯B 培养爱的情感C .帮助幼儿社会化的过程D 培养幼儿良好的个性品质

考题 多选题幼儿德育的内容有()。A培养幼儿良好的学习习惯B萌发爱的情感C发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范D培养良好的生活卫生习惯E培养幼儿良好的个性品质

考题 单选题以下不属于幼儿园体育内容的是()A 发展幼儿的基本动作B 培养幼儿的求知的兴趣C 增强幼儿的自我保护意识D 促进幼儿对健康成长

考题 单选题下列对幼儿进行社会性教育的途径中,属于渗透性社会教育活动的是()A 带领幼儿参观某个社会设施或机构B 参与活动练习某项社会技能C 引导幼儿围绕一个生活主题进行讲述D 进餐时培养幼儿有良好的进餐习惯

考题 单选题幼儿文学的审美功能是指()A 引导幼儿从自然人向社会人的转化B 增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣C 培养幼儿的美感和审美情趣D 培养活泼开朗的性格

考题 单选题幼儿文学的认识功能是指()A 引导幼儿从自然人向社会人的转化B 增长幼儿的知识,培养幼儿求知兴趣C 培养幼儿的美感,提高审美能力D 愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

考题 多选题幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面()。A幼儿一般健康行为教育B幼儿兴趣培养C幼儿安全活教育D幼儿心理健康教育和幼儿体育

考题 单选题以下不属于幼儿社会性行为问题的特征的是()。A 行为不足B 不受普遍方法控制的行为C 持久性的困难D 不理会现实