考题
依据邓肯的环境模式理论,从简单与复杂、静态与动态两个维度,组织存在的环境状态分别是:_______。
A.动态-简单的环境B.静态-复杂的环境C.静态-简单的环境D.动态-复杂的环境
考题
邓肯将组织环境分为_________。
A.一般环境B.外部环境C.内部环境D.特殊环境
考题
依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在几种环境状态：()。
考题
美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的（）A社会流动模式B地位获得模式C社会分层模式D社会阶级模式
考题
邓肯提出的“人文区位结丛”模式中，强调了哪些要素之间有相互关系？（）A、人口B、权力C、环境D、组织E、技术
考题
邓肯将组织环境分为（）A、一般环境B、内部环境C、外部环境D、特殊环境
考题
（）将组织环境分为内部环境和外部环境A、韦伯B、邓哈特C、孔茨D、邓肯
考题
简述强化土（HS）模型与邓肯-张模型相比其优越性在哪里？
考题
简述本尼迪克特的文化模式理论——《文化模式》。
考题
邓肯提出的“人文区位结丛”模式中，强调了各要素之间的相互关系。这些要素包括（）A、人口B、权力C、环境D、组织E、技术
考题
依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在以下几种环境状态：（）。
考题
问答题简述本尼迪克特的文化模式理论——《文化模式》。
考题
多选题依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在的环境状态分别是（）A静态一简单的环境B静态一复杂的环境C动态一简单的环境D动态一复杂的环境
考题
填空题依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在以下几种环境状态：（）。
考题
多选题邓肯将组织环境分为（）A一般环境B内部环境C外部环境D特殊环境
考题
多选题邓肯提出的“人文区位结丛”模式中，强调了哪些要素之间有相互关系？（）A人口B权力C环境D组织E技术
考题
单选题美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的（）A
社会流动模式B
地位获得模式C
社会分层模式D
社会阶级模式
考题
多选题邓肯提出的“人文区位结丛”模式中，强调了各要素之间的相互关系。这些要素包括（）A人口B权力C环境D组织E技术
考题
单选题（）将组织环境分为内部环境和外部环境A
韦伯B
邓哈特C
孔茨D
邓肯