网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
填空题
史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）。

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “填空题史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）。” 相关考题
考题 史密斯和瑞根(p.ismith~t.j.regan)提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是()。 A.策略B.目标C.评价D.分析
查看答案
考题 西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯 －雷根模式”。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。 A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式C.迪克和凯瑞的教学设计模式D.加涅和布里格斯的教学设计模式E.布里格斯的教学设计模式
查看答案
考题 瑞奇总结归纳教学设计模式分别为() A.设计和选择教学传递的方式和方法;B.确定学习者的需要;确定各个层次的目标;C.试用所设计的教学系统;D.建构评价过程;E.安装和维持系统。
查看答案
考题 以系统为中心的教学设计模式的代表为:() A、史密斯-雷根模式B、狄克-柯瑞模式C、肯普模式D、IDI模式
查看答案
考题 一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。 A.史密斯——雷根教学模式B.肯普模式C.狄克——凯瑞模式D.巴纳赛模式
查看答案
考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为迪克和凯瑞的教学设计模式。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 瑞奇总结归纳教学设计模式的5个要素。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（）。
查看答案
考题 史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。A分析、策略和评价B目标、策略和评价C分析、策略和目标D目标、分析和评价
查看答案
考题 史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）。
查看答案
考题 史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。A对B错
查看答案
考题 西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。A对B错
查看答案
考题 史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。
查看答案
考题 第二代教学设计（ID2）是由提出的（）。A、瑞格卢斯B、史密斯C、梅瑞尔D、加涅
查看答案
考题 迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。A、建构主义B、主观主义C、认知主义D、客观主义
查看答案
考题 “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）。A、瑞格卢斯B、史密斯C、梅瑞尔D、加涅
查看答案
考题 （）的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。A、史密斯的教学设计过程模式B、迪克—凯瑞”模式C、乔纳森的建构主义学习环境模式D、雷根的教学设计过程模式
查看答案
考题 西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。
查看答案
考题 教学设计的“史密斯-雷根模式”包括哪几方面的内容？
查看答案
考题 史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括（）。A、有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。B、体现了行为主义和认知主义的结合。C、将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。D、将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。
查看答案
考题 教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。
查看答案
考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。A、布里格斯的教学设计模式B、梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C、加涅和布里格斯的教学设计模式D、迪克和凯瑞的教学设计模式
查看答案
考题 单选题从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。A 布里格斯的教学设计模式B 梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C 加涅和布里格斯的教学设计模式D 迪克和凯瑞的教学设计模式
查看答案
考题 单选题史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。A 分析、策略和评价B 目标、策略和评价C 分析、策略和目标D 目标、分析和评价
查看答案
考题 判断题史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。A 对B 错
查看答案
考题 判断题西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷