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单选题
与参与教学相比,体验教学法的不同点在于()。
A

效率高成本低

B

学员的参与是在教师引导下进行的

C

学员完全是教学活动的主体

D

能使教师因人施教


参考答案

参考解析
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考题 某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面,引导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节情绪。该教师运用的教学方法可归纳为()。 ①情境教学法 ②体验教学法 ③讲授教学法 ④谈话教学法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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考题 教练员可采用()组织场内道路驾驶的实际操作教学。A、示范教学法B、练习教学法C、演示教学法D、训练与复习教学法

考题 在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的,而全部过程的关键则在于“探索”和()A、研究B、体验C、观察D、理解

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考题 与参与教学相比,体验教学法的不同点在于()。A、效率高成本低B、学员的参与是在教师引导下进行的C、学员完全是教学活动的主体D、能使教师因人施教

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考题 奥尔夫教学法的关键在于激发儿童的()去进行音乐的探索、体验。A、创造力B、想象力C、联想力D、协调力

考题 情境教学法的核心在于激发学生的情感。

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考题 问答题研究性学习与传统课堂教学相比有什么不同点?

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