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单选题
个体发展的规律性表现在个体发展是()
A

从简单到复杂,从一般到特殊的过程

B

从复杂到简单,从一般到特殊的过程

C

从简单到复杂,从特殊到一般的过程

D

从复杂到简单,从特殊到一般的过程


参考答案

参考解析
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考题 个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()。 A.规律性B.个别差异性C.阶段性D.方向性

考题 个体智力发展的个体差异主要表现在智力的___________、水平差异、表现早晚的差异。

考题 心理发展的不平衡体现在( )。A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同D.个体不同系统在发展优势领域的不同

考题 个体智力发展的个体差异主要表现在智力的______、水平差异、______的差异。

考题 学校教育对个体发展的独特作用体现在() A. 引导个体发展的方向B. 提供个体发展动力,促进人的主体意识的形成C. 唤醒个体发展意识,挖掘发展潜能D. 促进个体差异的发展,形成人的独特性

考题 教育的个体功能主要体现在()。 A.个人的学习能力B.个体生产功能C.个体发展功能D.个体创新功能E.个体享用功能

考题 学校教育对个体发展具有的独特作用主要是()。 A、引导个体发展的方向B、提供个体发展的动力C、唤醒个体发展的意识D、促进个体差异的发展E、培养个体良好的性格

考题 心理发展的不平衡性体现在( )。 A.个体心理发展的不同方面,发展速度不同 B.个体心理发展的不同方面,达到成熟的时间不同 C.个体心理发展的不同方面,发展的最佳时期不同 D.个体心理发展的不同方面,发展条件相同 E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

考题 学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。 A.有效控制影响人发展的各种因素 B.加速个体发展 C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D.开发个体特殊才能和发展个性 E.对个体发展做出社会性规范

考题 学校教育对个体发展的独特作用体现在()。A、引导个体发展的方向B、提供个体发展动力,促进人的主体意识的形成C、唤醒个体发展意识,挖掘发展潜能D、促进个体差异的发展,形成人的独特性

考题 个体发展的规律性表现在个体发展是()A、从简单到复杂,从一般到特殊的过程B、从复杂到简单,从一般到特殊的过程C、从简单到复杂,从特殊到一般的过程D、从复杂到简单,从特殊到一般的过程

考题 学校教育与个体发展的规律性联系。

考题 个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()A、规律性B、个别差异C、阶段性D、社会性

考题 学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在()A、有效控制影响人身心发展的各种因素B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展作出社会性规范

考题 学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范

考题 教学的作用直接表现在()。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展

考题 心理发展的不平衡性体现在()A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同

考题 学校教育对个体发展的特殊功能表现在()A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能

考题 个体身心发展的特殊性表现在()A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性

考题 学校教育对个体发展的特殊功能表现在()。A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有延时的价值D、开发个体特殊才能E、发展个性

考题 多选题学校教育对个体发展的特殊功能表现在()A规范发展方向B加速个体发展C具有延时发展价值D开发特殊才E对人的发展提供可能

考题 多选题学校教育对个体发展的特殊功能表现在()。A对个体发展的方向与方面作出社会性规范B加速个体发展C对个体发展的影响具有延时的价值D开发个体特殊才能E发展个性

考题 多选题环境是影响幼儿心理发展的一个重要因素,其作用具体表现在()。A制约个体的发展方向B制约个体的发展水平C决定个体的发展速度D使个体发展的可能性变成现实性

考题 多选题学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。A有效控制影响人发展的各种因素B加强个体发展C对个体发展的影响具有即时和延时的价值D开发个体特殊才能和发展个性E对个体发展做出社会性规范

考题 单选题个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()A 规律性B 个别差异C 阶段性D 社会性

考题 问答题学校教育与个体发展的规律性联系。

考题 多选题个体身心发展的特殊性表现在()A个体身心发展是在社会实践过程中实现的B个体身心发展具有能动性C个体身心发展具有创新性D个体身心发展是自然性和社会性的统一E个体身心发展具有不平衡性