考题
成功的校本培训方案是实施校本教师培训的关键。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素,他们构成了校本研究的三位一体关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
行动研究的主体大多是专业研究人员和学者进行研究,学校管理者和教师较少参与研究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
校本教学研究是科学研究,但不反对经验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育研究是专业研究人员的专利。()
此题为判断题(对，错)。
考题
只要在学校里开展的研究活动就是校本研究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
校本研究在校本之中“当仁不让”地应成为起始点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
真正对学校问题有发言权的,是那些专业研究人员、社区的行政领导以及上级部门的领导等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
可行性研究人员应具有所从事专业的高级以上专业职称,并具有相关的知识、技能和工作经历。()
此题为判断题(对，错)。
考题
项目评审组成员不得参与可行性研究,委托专业机构进行评审的,该专业机构不得参与项目可行性研究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
质的方法关键之处是研究人员自身要参与到研究情境中去获得一手的、鲜活的材料。( )A．正确B．错误
考题
校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。
考题
判断题校本研究是一种理论指导下的实践性研究。A
对B
错
考题
判断题项目评审组成员可以参与可行性研究，但是委托专业机构进行评审的，该专业机构不得参与项目可行性研究。A
对B
错
考题
填空题校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。
考题
判断题教育研究是专业研究人员的专利。A
对B
错
考题
判断题可行性研究人员应具有所从事专业的高级以上专业职称，并具有相关的知识、技能和工作经历。A
对B
错
考题
判断题专家的指导是开展校本研究的基础和前提。A
对B
错
考题
判断题专业消费者是指对专业出版物有比较稳定需求的消费者。专业消费者可以分为专门研究人员和专业操作人员两种类型。A
对B
错
考题
判断题学术性调查报告主要以专业研究人员为读者对象，着重于对社会现象的理论探讨。A
对B
错
考题
判断题校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A
对B
错
考题
判断题行动研究是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。A
对B
错
考题
判断题开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究，是校自身发展的内在需求。A
对B
错
考题
判断题课程专家是校本课程开发的关键性因素。A
对B
错
考题
判断题(2015山东枣庄)校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课的形式出现。()A
对B
错