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多选题
教育心理学的作用是( )
A

帮助教师准确了解问题

B

为实际教学提供科学理论指导

C

帮助教师预测并干预学生

D

帮助教师结合实际教学进行研究


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列著作中,加涅的代表作是 ( )A.《教育心理学》B.《教育目标分类》C.《人类的特征与学习》D.《学习的条件》

考题 下列作品中,布卢姆的代表作是【 】A.《教育目标分类》B.《教育心理学》C.《学习的条件》D.《教育过程》

考题 请问教师证考试选择题:乌申斯基的代表作( ),对心理学发展成果进行了总结。 乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进行了总结。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》

考题 华生是教育心理学的开山鼻祖,教育心理学的奠基人,并被誉为“教育心理学之父”。()

考题 弗洛姆对心理学有四大贡献:请选出不是其贡献的一项A、利用历史文献来研究心理学问题B、性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献C、对心理学争端作伦理学解释D、心理学研究的教育取向

考题 德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”,其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成,教育学开始成为一门独立的学科。

考题 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系,普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。 ()

考题 在心理学界,一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是(  )。 A.乌申斯基的《教育心理学》 B.鲍尔文的《教育心理学》 C.桑代克的《教育心理学》 D.卡普杰列夫的《教育心理学》

考题 乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进行了总结。 A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》

考题 标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是()A、《教育心理学》B、《普通教育学》C、《教育心理大纲》D、《实用教育心理学》

考题 高等教育心理学的重要作用是()、()、()。

考题 应用职业教育心理学的研究对象包括那几个方面()。A、普通心理学B、中观的职业教育心理学C、微观的职业教育心理学D、宏观的职业教育心理学

考题 职业教育心理学是()相结合的产物,是教育心理学的一门重要分支学科。A、普通心理学B、社会心理学C、心理学D、职业教育E、心理学与职业教育

考题 教育心理学的作用是什么?

考题 下列著作中,加涅的代表作是()A、《教育心理学》B、《教育目标分类》C、《人类的特征与学习》D、《学习的条件》

考题 乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进行了总结。A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》

考题 1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为()A、《教育心理学大纲》B、《教育心理学讲义》C、《教育心理学》D、《教育心理学概论》

考题 高等教育心理学的重要作用是()、()、有助于进行教育教学改革。

考题 苏联心理学家,教育家赞可夫的代表作是()A、《教育过程》B、《教学与发展》C、《教学过程最优化》D、《教育学》

考题 下列作品中,布卢姆的代表作是()A、《教育目标分类》B、《教育心理学》C、《学习的条件》D、《教育过程》

考题 单选题乌申斯基的代表作(),对心理学发展成果进行了总结。A 《大教学论》B 《人是教育的对象》C 《教育心理学》D 《教育心理大纲》

考题 单选题1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为()A 《教育心理学大纲》B 《教育心理学讲义》C 《教育心理学》D 《教育心理学概论》

考题 单选题发展与教育心理学的研究问题来源于教育实践,研究成果也将服务于教育实践。因此,发展与教育心理学的研究了作必须和教育实际密切结合,即遵循()的要求。A 客观性原则B 发展性原则C 教育性原则D 理论联系实际原则

考题 问答题教育心理学的作用是什么?

考题 单选题苏联心理学家,教育家赞可夫的代表作是()A 《教育过程》B 《教学与发展》C 《教学过程最优化》D 《教育学》

考题 单选题确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是()A 卡普捷列夫的《教育心理学》B 霍普金斯的《教育心理学》C 桑代克的《教育心理学》D 维果斯基的《教育心理学》

考题 单选题职业教育心理学是()相结合的产物,是教育心理学的一门重要分支学科。A 普通心理学B 社会心理学C 心理学D 职业教育E 心理学与职业教育

考题 单选题中国出现的第一本教育心理学的著作是(  )。A 《教育实用心理学》B 《心理学研究方法》C 《现代教育心理学》D 《教育心理学》