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单选题
在这一时期,心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是()
A

萌芽时期

B

成熟时期

C

昌盛时期

D

完善发展时期


参考答案

参考解析
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考题 关于心理测验,正确的说法包括( )。 (A)心理测验是心理学研究方法之一 (B)“一考定终身”说明心理测验很重要 (C)测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据 (D)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

考题 在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于( )。单选 A. 文字测验 B. 操作测验 C. 团体测验 D. 个别测验

考题 关于心理测验,正确的说法包括( )。多选A. 心理测验是心理学研究方法之一 B. “一考定终身”说明心理测验很重要 C. 测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据 D. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

考题 关于心理测验,正确的说法是()。A.测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据 B.“一考定终身”说明心理测验很重要 C.心理测验是心理学研究方法之一 D.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

考题 在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。(2008-11)A:文字测验B:操作测验C:团体测验D:个别测验

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考题 中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由()两部分构成,运用于4—6岁幼儿。A语言测验和图形测验B概念测验和联想测验C瑞文标准推理测验和韦氏智力测验D问卷调查和心理测验

考题 在心理测验的昌盛时期,测验的形式由个体扩展为团体;测验的客体由儿童扩展为成人;测验的表现形式由文字扩展到图形、操作等非文字的智力测验。

考题 心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展,相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指()A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期

考题 在这一时期,心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是()A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期

考题 心理测验步入独立发展的轨道,出现了较为成熟的比奈——西蒙智力测验的时期是指()A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期

考题 在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。A、团体测验B、个别测验C、文字测验D、操作测验

考题 按照一定规则,由编制、运用、记分,解释这一系列程序组成的测验叫做()A、系统化测验B、程序化测验C、标准化测验D、现代化测验

考题 考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()A、常模参照测验B、标准参照测验C、目标参照测验D、团体参照测验

考题 下列测验方法中,不可能由教师或学校自行编制的是()A、心理测验B、客观测验C、标准测验D、论文式测验

考题 由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验

考题 按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )。A、人格测验B、个别测验C、团体测验D、常模参照测验

考题 判断题在心理测验的昌盛时期,测验的形式由个体扩展为团体;测验的客体由儿童扩展为成人;测验的表现形式由文字扩展到图形、操作等非文字的智力测验。A 对B 错

考题 单选题在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。A 团体测验B 个别测验C 文字测验D 操作测验

考题 单选题心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展,相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指()A 萌芽时期B 成熟时期C 昌盛时期D 完善发展时期

考题 单选题按照形式划分,心理测验可以分为(  )。A 智力测验、成就测验、态度测验和人格测验B 文字测验和非文字测验C 个别测验和团体测验D 投射测验和自陈测验

考题 单选题由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。A 标准参照测验B 常模参照测验C 描述性测验D 团体测验