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问答题
如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”？

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考题 使幼儿喜欢与人谈话、交流,注意倾听并能理解对方的话,能清楚地说出自己想说的事,喜欢听故事、看图书,这一教育目标属于() A、社会领域B、语言领域C、健康领域D、科学领域
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考题 幼儿园语言教育的总目标之一是儿童喜欢听故事、看图书。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园语言教育的总目标是()。A、学会识字和写字B、喜欢与人谈话、交流C、注意倾听并能理解对方的话D、能清楚地说出自己想说的事E、喜欢听故事、看图书
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考题 幼儿经常喜欢反复听同一本书,这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。 A.幼儿喜欢的表演B.幼儿喜欢看的图书C.低幼儿童文学作品D.幼儿已有的经验
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考题 幼儿园艺术教育的目标主要包括()。 A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验D. 喜欢听故事、看图书
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考题 如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”?(3分)
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考题 如何利用故事,引导幼儿表达爱?
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考题 幼儿园语言教育内容的目标（）。A、能清楚地说出自己想说的事B、喜欢听故事、看图书C、注意倾听对方讲话，能理解日常用语D、能听懂和会说普通话
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考题 安妮喜欢听（）讲故事，《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。A、母亲B、父亲C、老婆婆
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考题 以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求（）A、主动要求成人讲故事、读图书B、反复看自己喜欢的图书C、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣D、爱护图书，不乱撕、乱扔
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考题 在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。A、讲故事，读图书B、耐心倾听C、书写
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考题 幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。A、幼儿已有的经验B、低幼儿童文学作品C、幼儿喜欢的表演D、幼儿喜欢看的图书
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考题 保育员要允许幼儿有机会（），并创造条件让孩子听、说、看和交流。A、学习运用语言B、自由交谈C、讲故事D、听儿歌
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考题 2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
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考题 幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事，看图书
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考题 语言领域中，听与说的目标（）。A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事看图书
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考题 语言领域中３－４岁喜欢听故事，看图书的典型表现是什么？
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考题 听故事进行口语交际，需要（）。A、选好故事，讲好故事B、多听故事C、要引导学生展开联想和想象D、多练习
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考题 如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”？
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考题 判断题儿子很喜欢听故事，每天晚上睡觉前都要让我给他讲一个故事，如果不给他讲，他就不睡觉。★儿子喜欢睡觉前听故事。A 对B 错
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考题 多选题幼儿园语言教育的总目标是（）。A学会识字和写字B喜欢与人谈话、交流C注意倾听并能理解对方的话D能清楚地说出自己想说的事E喜欢听故事、看图书
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考题 多选题语言领域中，听与说的目标（）。A认真听并能听懂常用语言B愿意讲话并能清楚地表达C具有文明的语言习惯D喜欢听故事看图书
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考题 单选题安妮喜欢听（）讲故事，《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。A 母亲B 父亲C 老婆婆
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考题 问答题语言领域中３－４岁喜欢听故事，看图书的典型表现是什么？
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考题 多选题幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。A认真听并能听懂常用语言B愿意讲话并能清楚地表达C具有文明的语言习惯D喜欢听故事，看图书
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考题 单选题以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求（）A 主动要求成人讲故事、读图书B 反复看自己喜欢的图书C 喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣D 爱护图书，不乱撕、乱扔
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