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多选题
在个别督导中,督导者应注意做好的工作包括(  )。
A

聆听

B

补充

C

提出疑问

D

提出建议

E

帮助解决困难


参考答案

参考解析
解析:
在个别督导的会谈过程中,督导者应掌握的技巧包括:①聆听,督导者要从头至尾仔细聆听被督导者的谈话,以便在充分掌握信息的基础上作出判断;②补充,督导者要以资料、知识或归纳重点的方式补充被督导者谈话的信息;③提出疑问,督导者适时向被督导者提出问题,帮助其开阔思想与视野,激发其走向新的境界;④进行评价:督导者通过检查被督导者的工作情况,与其分享工作经验和想法;⑤提出建议,对被督导者提出处理服务对象问题和需求的具体建议和策略,协助被督导者拟订有效的工作计划。
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考题 以下不属于个别督导技巧的是()。A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说 B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告 C:督导者应接纳被督导者的感受 D:为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评

考题 (2017年)在个别督导过程中,督导在态度方面需注意的事项有( )。 A.诚恳倾听被督导者的叙述 B.及时提供示范,建议可行的方法 C.仔细阅读服务报告,提出督导教育重点 D.委婉提出评价和建议,避免督导者出现抗拒心态 E.接纳被督导者的感受,鼓励其自主判断服务对象问题

考题 以下关于个别督导的说法正确的是( )。 A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说 B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告 C.督导者应接纳被督导者的感受 D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者提出评价 E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题

考题 社会工作督导的类型主要包括( )。A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.个别督导 E.咨询式督导

考题 在个别督导中,督导者应注意做好的工作包括(  )。 ? A.聆听 B.补充 C.提出疑问 D.提出建议 E.帮助解决困难

考题 在个别督导中,被督导者没有机会接触其他督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时,督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项()。A:督导过程具有隐秘性 B:所接受的指导信息容易有偏差 C:督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系 D:督导者与被督导者之间因观点不同,容易引发冲突

考题 督导者要与被督导者分享实践经验与感受,解疑释惑,指导工作,促进其发展,支持被督导者做好服务是在()。A:督导前期 B:开展期 C:工作期 D:终结期

考题 在个别督导的会谈过程中,督导者要注意()。A.聆听 B.补充 C.提出疑问 D.进行评价 E.讨论分享

考题 在社会工作督导中,哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任( )。A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.个别式督导 E.咨询式督导

考题 在社会工作督导中,哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任()。A:师徒式督导 B:训练式督导 C:管理式督导 D:个别式督导 E:咨询式督导

考题 社会工作督导的类型主要包括()。A:师徒式督导 B:训练式督导 C:管理式督导 D:个别督导 E:咨询式督导

考题 在个别督导中,督导者应掌握的会谈技巧包括( )。A.聆听 B.补充 C.提出疑问 D.提出建议 E.帮助解决困难

考题 在社会工作督导中,( )类型强调被督导者承担更多的责任。A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.个别式督导 E.咨询式督导

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考题 单选题在个别督导中,被督导者没有机会接触其他督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时,督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括()。A 督导过程具有隐秘性B 所接受的指导信息容易有偏差C 督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D 督导者与被督导者之间因观点不同,容易引发冲突