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单选题
进行教学设计的关键是()
A

分析教材

B

阅读教材

C

师生关系

D

分析学生


参考答案

参考解析
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考题 教学设计与教学方案的关系是: A:教学设计也叫教学方案设计,即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来B:教学设计也叫教学方案设计,就是撰写讲稿的过程C:教学设计是对教学的设想、计划,教学方案是教师教学中所用的书面讲稿D:教学设计是课前进行的计划工作,教学方案是课后进行的记录工作

考题 融合最关键是( )等一系列的思考与探索。 A.教学理念与方法B.教学设计C.课堂结构D.教学艺术E.学生参与

考题 运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。( )此题为判断题(对,错)。

考题 制作多媒体课件成功的关键是()A、教学目标B、教学对象C、教学媒体D、教学设计

考题 在人力资源开发的教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()A. 建构主义教学设计B. 行为主义教学设计C. 认知主义教学设计D. 综合形式的教学设计

考题 教学设计是一项系统设计,它必然依照一定的程序和步骤进行。教学设计最先考虑的环节是( )A.教学内容设计 B.教学方法设计 C.教学目标设计 D.教学起点设计

考题 决定体育教学设计水平的关键是( ) A.教学目标的设计 B.教学策略的设计 C.教学内容的设计 D.教学步骤的设计

考题 进行教学总体设计的关键是()与()相一致。A教学原则、教学类型B教学目标、教学类型C教学原则、教学内容D教学目标、教学原则

考题 进行教学设计的关键是()A、分析教材B、阅读教材C、师生关系D、分析学生

考题 教学是未知的、不可预测的,因此无需进行教学设计。

考题 从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当?()A、掌握好教学设计,需从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握B、进行教学设计时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源D、教学系统设计是教学设计的一部分。

考题 教学设计的关键是()A、全面的教材B、对学习者的了解C、对教学原理的了解D、多教学方法的了解

考题 教学设计是对教学内容进行()处理的过程。

考题 幼儿教学设计是根据教学要素,对教学过程进行统筹规划,安排情景,选择教学方法的系统性设计,它是对教什么、()和()进行安排和规划。

考题 进行教学设计活动,对教学设计者有哪些特殊技能要求?

考题 教学设计遵循的程序大致包括()A、分析教学对象B、确定教学目标C、进行任务分析D、制定教学策略E、设计教学评价

考题 下列关于教学设计的论述错误的是()A、教学设计具有灵活性的特点B、教学设计的方案一般不能修改C、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D、教学设计需要用系统的方法进行设计

考题 拦网教学训练的关键是()。

考题 根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,对课程进行教学设计。 要求:(1)设计本课的教学目标。 (2)设计歌唱教学环节。

考题 教师对教学活动现场,针对活动中出现的问题、现象和价值,为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的()。A、预演设计B、现场设计C、反思设计D、计划设计

考题 请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。

考题 进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价

考题 单选题制作多媒体课件成功的关键是()。A 教学目标B 教学对象C 教学媒体D 教学设计

考题 问答题根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,对课程进行教学设计。 要求:(1)设计本课的教学目标。 (2)设计歌唱教学环节。

考题 单选题下列关于教学设计的表述错误的是()。A 教学设计需要用系统的方法进行设计B 教学设计的方案一般不能修改C 教学设计具有灵活性的特点D 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

考题 单选题进行教学总体设计的关键是()与()相一致。A 教学原则、教学类型B 教学目标、教学类型C 教学原则、教学内容D 教学目标、教学原则

考题 问答题请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。