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填空题
“斱”的意义:东蕃之臣田婴齐后至,则斱之()

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考题 下列各句中有“之”作连词的是()。 A、媪之送燕后也,持其踵为之泣。(《战国策·赵策》)B、异哉!之歌者非常人也。(《吕氏春秋·举难》)C、奉阳君徐为不信臣,甚不欲臣之之齐也,又不欲臣之之韩、梁也。(《战国纵横家书自赵献书燕王书》)D、田成子去齐,走而之燕。(《韩非子·说林》)

考题 所谓光的斱向,是不受光体、被摄体为参照系的。也就是说,光源的位置不被摄体形成不同的连线,也就形成不同的光的斱向。()

考题 电影空间在认识上的深化要表现在()斱面。A、声音空间B、声音对位C、画外空间D、造型思维

考题 电影的声音由()三个斱面构成。A、人声B、音响C、背景D、音乐

考题 ()主要是指光线相对集中的程度。A、光的材料B、光的质量C、光的斱向D、光的强度

考题 影片的整个造型基调要根据影片的内容和形式,进而靠()来形成。A、色彩基调B、光调C、运动斱式D、构图斱式

考题 美工师在设计人物时首先要熟悉人物所处的时代、社会环境、生存空间的各种觃定性。例如明代不清代的服饰不同,唐朝不宋朝的器具不同,北斱不南斱的帽子不同,城市不农村的鞋子不同等等。()

考题 电影的布光的三个基本控制因素是()。A、光的材料B、光的质量C、光的斱向D、光的强度

考题 陈成子弑齐简公,孔子告于鲁哀公,请讨之。公日:“告夫三子者。”之三子告,不可。《左传》日:“孔子请伐齐,公日:‘鲁为齐弱久矣,子之伐之,将若之何?’对日:‘陈常弑其君,民之不与者半.以鲁之众,加齐之半,可伐也。”’说者以为孔子岂较力之强弱,但明其义而已。能顺人心而行天讨,何患不克?使鲁君从之,孔子其使于周,请命乎天子,正名其罪。至其所以胜齐者,孔子之余事也。予以为鲁之不能伐齐,三子之不欲伐齐,周之不能讨齐,通国知之矣。孔子为此举,岂真欲以鲁之半,力敌之哉?盖是时无君与陈氏等,孔子上欲悟哀公,下欲警三子。使哀公悟其意,必察三臣之擅国,思有以制之,起孔子而付以政,其正君君、臣臣之分不难也。使三子者警,必将日:鲁小于齐,齐臣弑君而欲致讨,吾三臣或如是,彼齐、晋大国,肯置而不问乎?惜其君臣皆不识圣人之深旨。自是二年,孔子亡。又十一年,哀公竟逼于三子而孙于越,比之简公,仅全其身尔。《容斋随笔·孔子欲讨齐》给画横线字注音①陈成子弑齐简公②其正君君、臣臣之分不难也解释下列画横线词 ①之三子告,不可? 之: ②哀公竟逼于三子而孙于越? 孙:翻译下列句子 ①至其所以胜齐者,孔子之余事也。 ②惜其君臣皆不识圣人之深旨。洪迈认为,陈成子杀齐简公后,孔子向鲁哀公报告的原因是什么?请结合全文,简要概括。请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

考题 翻译:孟子告齐宣王曰:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇讎。”

考题 《毛诗》的传授者是()。A、齐之辕固B、鲁之申培C、燕之韩婴D、赵之毛苌

考题 由导热微分斱程可见,非稳态导热只不热扩散率有关,而不导热系数无关。你说对吗?(提示:导热的完整数学描述为导热微分斱程和定解条件)

考题 “君之视臣如手足,则臣视君为腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”出自()。A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《论语》

考题 翻译: 鲁连曰:“昔齐威王尝为仁义矣,率天下诸侯而朝周。周贫且微,诸侯莫朝,而齐独朝之。居岁余,周烈王崩,诸侯皆吊,齐后往。周怒,赴于齐曰:‘天崩地坼,天子下席。东蕃之臣田婴齐后至,则斮之。’威王勃然怒曰:‘叱嗟!而母,婢也!’卒为天下笑。故生则朝周,死则叱之,诚不忍其求也。彼天子固然,其无足怪。”

考题 “则”的意义:使子路反见之。至,则行矣()

考题 “斱”的意义:东蕃之臣田婴齐后至,则斱之()

考题 颜之推认为教育的目标在培养于国家有实际效用的各方面的统治人才,包括()A、朝廷之臣B、文史之臣C、军旅之臣D、蕃屏之臣E、使命之臣和兴造之臣

考题 “固”的意义:齐、楚则固助之矣()

考题 把下列句子译成现代文。 司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴,曰:“穰苴虽田氏庶孽,(1)然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵扞燕、晋之师。穰苴曰:“臣素卑贱,君擢之闾伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微权轻。愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。”於是景公许之,使庄贾往。穰苴既辞,与庄贾约曰:“旦日日中会於军门。”穰苴先驰至军,立表下漏待贾。贾素骄贵,以为将己之军而己为监,不甚急;亲戚、左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。约束既定,夕时,庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢曰:“不佞,大夫亲戚送之,故留。”穰苴曰:“将受命之日,则忘其家;临军约束,则忘其亲;援鼓之急,则忘其身。今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露於境,(2)君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬於君,何谓‘相送’乎!”召军正问曰:“军法,期而后至者云何?”对曰:“当斩。”庄贾,使人驰报景公请救。既往,未及反,於是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振。 (1)然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。

考题 问答题辨析下列句子中的通假字、古今字、异体字。 彼秦者,弃礼义而上首功之国也。 彼则肆然而为帝,过而遂正于天下。 居岁余,周烈王崩,诸侯皆吊。 周怒,赴于齐曰:‘天崩地坼,天子下席。 东蕃之臣田婴齐后至,则斮之。 鄂侯争之急,辨之疾,故脯鄂侯。 文王闻之,喟然而叹。 天子巡狩,诸侯避舍,纳于筦键。 鲁人投其籥,不果纳。 天子吊,主人必将倍殡柩。 彼将夺其所谓不肖而予其所谓贤。 以千金为鲁连寿。

考题 问答题由导热微分斱程可见,非稳态导热只不热扩散率有关,而不导热系数无关。你说对吗?(提示:导热的完整数学描述为导热微分斱程和定解条件)

考题 填空题“固”的意义:齐、楚则固助之矣()

考题 单选题《毛诗》的传授者是()。A 齐之辕固B 鲁之申培C 燕之韩婴D 赵之毛苌

考题 问答题翻译: 鲁连曰:“昔齐威王尝为仁义矣,率天下诸侯而朝周。周贫且微,诸侯莫朝,而齐独朝之。居岁余,周烈王崩,诸侯皆吊,齐后往。周怒,赴于齐曰:‘天崩地坼,天子下席。东蕃之臣田婴齐后至,则斮之。’威王勃然怒曰:‘叱嗟!而母,婢也!’卒为天下笑。故生则朝周,死则叱之,诚不忍其求也。彼天子固然,其无足怪。”

考题 多选题颜之推认为教育的目标在培养于国家有实际效用的各方面的统治人才,包括()A朝廷之臣B文史之臣C军旅之臣D蕃屏之臣E使命之臣和兴造之臣

考题 单选题博士齐人淳于越进曰:臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?“田常、六卿之臣”是指()A 忠臣B 异族之臣C 宗室掌权者D 乱臣贼子

考题 问答题翻译:孟子告齐宣王曰:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇讎。”