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多选题
教师要学会反思，一个（）的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。
A
懂教育
B
会反思
C
会读书
D
懂管理
参考答案
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解析：
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考题
心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()
A:教师审视自己，为学生“现身说法”B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
考题
“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明（ ）。A.王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我
B.王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”
C.王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差
D.王老师没能做到严谨治学，教学水平差
考题
学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是( )。A.邓老师缺乏自我反思
B.邓老师没有得到专业引领
C.刘老师指导有所保留
D.刘老师的教学示范性不强
考题
著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。因此，罗老师每次上完课，总习惯问自己几个问题，如：这篇课文的教学要让学生学到什么？注重朗读指导的课堂是否是学生感兴趣和需要的？罗老师的习惯属于反思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。A、观察B、自我觉察C、制定计划D、创设情境
考题
第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。A、教师要有爱的能力与智慧B、没有爱就没有教育C、教师爱的重要性D、教师要学会反思
考题
一位教师在一节市级示范课中准备得很充分，没想到在实际课堂中学生表现得非常拘谨，不敢举手回答问题，一节课结束，有的学生还没有完全学会这首歌。这位老师自我反思，觉得教学设计存在的问题是关键，关注了如何“教”，忽略了学生的“学”，没有留给学生自主探究的空间。请问，这属于教学反思的（）。A、课前反思B、课后反思C、课中反思D、持续反思
考题
陈老师拥有娴熟的教育教学技能，教学效果优良，能凭借扎实的理论功底和丰富的实践经验来解决各种教育教学问题；也能够较好地鼓励、指导别的老师，并不断进行批判反思和探索创新，从而实现自我超越。根据伯林纳的观点，陈老师的专业发展处于（）。A、熟练阶段B、胜任阶段C、骨干阶段D、专家阶段
考题
建筑机械管理人员要努力提高专业技能，做到"四懂四会"，具体内容是（）。A、懂原理、懂构造、懂性能、懂用途B、会鉴定、会操作、会排障、会保修C、懂基础、懂构造、懂性能、懂用途D、会操作、会排障、会检测、会保修E、懂构造、会操作、会检测、会修理
考题
单选题陈老师拥有娴熟的教育教学技能，教学效果优良，能凭借扎实的理论功底和丰富的实践经验来解决各种教育教学问题；也能够较好地鼓励、指导别的老师，并不断进行批判反思和探索创新，从而实现自我超越。根据伯林纳的观点，陈老师的专业发展处于（）。A
熟练阶段B
胜任阶段C
骨干阶段D
专家阶段
考题
单选题第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。A
教师要有爱的能力与智慧B
没有爱就没有教育C
教师爱的重要性D
教师要学会反思
考题
单选题李老师每上完节课都会进行总结思考，写好教学日记一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师（ ）。A
善于自我反思B
缺乏探索精神C
善于自我暗示D
缺乏创新意识
考题
单选题李老师每上完一节课都会进行总结思考，写好教学日记，一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师善于（ ）。A
教学反思B
循序渐进C
自我暗示D
创新方法
考题
多选题建筑机械管理人员要努力提高专业技能，做到"四懂四会"，具体内容是（）。A懂原理、懂构造、懂性能、懂用途B会鉴定、会操作、会排障、会保修C懂基础、懂构造、懂性能、懂用途D会操作、会排障、会检测、会保修E懂构造、会操作、会检测、会修理
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