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单选题
儿童一边玩一边自言自语:“这是小兔子的家,大老虎在睡觉,小黄狗在看家,它不咬人......”儿童在游戏中出现的类似言语属于()
A

伙伴之间的交际性语言

B

角色之间的交际性语言

C

以自我为中心的想象性独白

D

互补性语言


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考题 从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是(  )。A.调节功能 B.游戏功能 C.交际功能 D.问题功能

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考题 儿童在别的游戏儿童旁边玩,互相不影响,不干预,各按各的方式玩,这种游戏是()A、单独游戏B、平形游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 儿童的游戏是一种外部可观察的行为,通过对儿童的()、()、()、言语和所使用的材料的观察,我们可以判断儿童是否在游戏。

考题 “医生,我的孩子生病了,请您给看看”,儿童在游戏中出现的类似言语属于()A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、互补性语言

考题 “我们来玩过家家吧!”“把这个借给我用一会儿行吗?”“这是我的,不给你玩!”儿童在游戏中出现的类似言语属于()A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、互补性语言

考题 “医生,我的孩子生病了,请您给看看。”,儿童在游戏中出现的类似言语属于()A、医患就诊语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、伙伴之间的交际性语言

考题 幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于()A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、自我为中心的独白语言D、个人玩游戏时的专用语言

考题 4岁儿童军军在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……这是什么……对,就应该把它放在这里……军军的这类言语属于()。A、游戏言语B、问题言语C、对话言语D、连贯言语

考题 在拼图过程中,儿童自言自语说:“把这个放哪里„„不对,应该这样„„这是什么„„就应该把它放这里„„”只是属于什么言语?这是属于()。

考题 从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是()。A、调节功能B、游戏功能C、交际功能D、问题功能

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考题 学前儿童一边做动作一边说话,用言语补充和丰富自己的行动,这是()A、对话言语B、独白言语C、问题言语D、游戏言语

考题 单选题儿童在别的游戏儿童旁边玩,互相不影响,不干预,各按各的方式玩,这种游戏是()A 单独游戏B 平形游戏C 联合游戏D 合作游戏

考题 多选题游戏的主体性本质观的贡献包括()A强调游戏是儿童的主体性活动B充分肯定儿童主体性对游戏作用C肯定儿童在游戏中的自主性D肯定儿童在游戏中的独立性E肯定儿童在游戏中的创造性

考题 单选题4岁儿童军军在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……这是什么……对,就应该把它放在这里……军军的这类言语属于()。A 游戏言语B 问题言语C 对话言语D 连贯言语

考题 单选题幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于()A 伙伴之间的交际性语言B 角色之间的交际性语言C 自我为中心的独白语言D 个人玩游戏时的专用语言

考题 填空题在拼图过程中,儿童自言自语说:“把这个放哪里„„不对,应该这样„„这是什么„„就应该把它放这里„„”只是属于什么言语?这是属于()。

考题 单选题“我们来玩过家家吧!”“把这个借给我用一会儿行吗?”“这是我的,不给你玩!”儿童在游戏中出现的类似言语属于()A 伙伴之间的交际性语言B 角色之间的交际性语言C 以自我为中心的想象性独白D 互补性语言

考题 单选题学前儿童一边做动作一边说话,用言语补充和丰富自己的行动,这是()A 对话言语B 独白言语C 问题言语D 游戏言语

考题 单选题心理学中的催眠是指()A 让人睡觉B 让人感觉在走神C 通过言语暗示引到一种类似睡眠的状态D 让人感觉在睡觉

考题 单选题从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是()。A 调节功能B 游戏功能C 交际功能D 问题功能

考题 填空题儿童的游戏是一种外部可观察的行为,通过对儿童的()、()、()、言语和所使用的材料的观察,我们可以判断儿童是否在游戏。

考题 单选题儿童在活动中遇到困难而产生的,表示困惑、怀疑、惊奇的言语是()A 游戏言语B 问题言语C 情境性言语D 连贯性言语