网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
下面哪些是职业幸福的认识误区()
A

把同事当成竞争对手,超越他们才能获得职业幸福感

B

只有高强度的工作,出色的业绩,才能获得职业幸福感

C

只有丰厚的报酬,才能获得职业幸福感

D

敢于挑战自我的精神


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题下面哪些是职业幸福的认识误区()A把同事当成竞争对手,超越他们才能获得职业幸福感B只有高强度的工作,出色的业绩,才能获得职业幸福感C只有丰厚的报酬,才能获得职业幸福感D敢于挑战自我的精神” 相关考题
考题 事业启动中容易出现的认识误区是什么?

考题 改善活动要从认识开始,摒弃认识上的误区。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对幸福指数的认识误区包括()。 A.对幸福指数的政绩化理解B.对幸福指数的绝对化理解C.对幸福指数的凝固化理解D.对幸福指数的简单化理解

考题 阅读下面的材料,根据要求写作。 幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感.才能真切地把快乐带给孩子,才能有效地影响并促进孩子的健康成长。 题目:幼儿教师的职业幸福感。 要求:观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上。

考题 简述培训中的认识误区。

考题 家校有效合作教师存在的问题有哪些?()A、在家校合作目标上存在认识误区B、在沟通时机上存在认识误区C、对家庭教育认识不够D、心理存在误区

考题 在ERP软件选型中存在哪些误区()A、品牌误区B、技术误区C、产品误区D、演示误区

考题 简述质量管理认识上的误区。

考题 下列哪些是幸福的重要因素()。A、家庭和睦B、职业成功C、行为正当D、人格完善

考题 职业教育普遍存在着重教书,而轻育人的倾向,表明的误区是()A、认识上的误区B、思想上的误区C、教育上的误区D、工作上的误区

考题 下面哪些是职业幸福的认识误区()A、把同事当成竞争对手,超越他们才能获得职业幸福感B、只有高强度的工作,出色的业绩,才能获得职业幸福感C、只有丰厚的报酬,才能获得职业幸福感D、敢于挑战自我的精神

考题 职业幸福感是什么?()A、所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验B、所谓职业幸福感,是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸福C、所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时,能够满足自己的日常生活需要所获得的满足的体验D、所谓职业幸福感,是指主体在从事自己喜欢的职业的时候,心情轻松愉悦

考题 简述对工作分析的认识误区。

考题 目前对工作分析的“只见树木,不见森林”认识误区的表现有哪些?

考题 企业核心能力的特征主要包括哪些方面?企业核心能力与非核心能力的差别是什么?人们认识的误区往往有哪些方面?

考题 知识管理中需要消除的认识误区有哪些?

考题 对教师职业幸福认识有误的是()。A、幸福有主观性B、幸福有相对性和客观性C、幸福有时代性和历史性D、幸福有永恒性和不变性

考题 下列不属于对内控制度认识上存在误区的是()。A、对完善内控机制行为的认识误区B、对完善内控机制目的认识误区C、对完善内控机制作用的认识误区D、建立完善的内部控制制度

考题 多选题家校有效合作教师存在的问题有哪些?()A在家校合作目标上存在认识误区B在沟通时机上存在认识误区C对家庭教育认识不够D心理存在误区

考题 问答题对工作分析的认识误区是什么?

考题 多选题在ERP软件选型中存在哪些误区()A品牌误区B技术误区C产品误区D演示误区

考题 问答题目前对工作分析的“只见树木,不见森林”认识误区的表现有哪些?

考题 单选题职业幸福感是什么?()A 所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验B 所谓职业幸福感,是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸福C 所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时,能够满足自己的日常生活需要所获得的满足的体验D 所谓职业幸福感,是指主体在从事自己喜欢的职业的时候,心情轻松愉悦

考题 问答题企业核心能力的特征主要包括哪些方面?企业核心能力与非核心能力的差别是什么?人们认识的误区往往有哪些方面?

考题 单选题下列不属于对内控制度认识上存在误区的是()。A 对完善内控机制行为的认识误区B 对完善内控机制目的认识误区C 对完善内控机制作用的认识误区D 建立完善的内部控制制度

考题 问答题营销策划的认识误区有哪些?

考题 单选题职业教育普遍存在着重教书,而轻育人的倾向,表明的误区是()A 认识上的误区B 思想上的误区C 教育上的误区D 工作上的误区