网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
名词解释题
环境承载力与人口容量

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “名词解释题环境承载力与人口容量” 相关考题
考题 根据中国科学院国情分析研究小组估测:我国人口承载量最高控制在16亿左右,最适合的人口数量为7亿左右。下列关于环境人口容量的说法,正确的是()A环境人口容量是时间的函数,具有确定性B一定历史阶段一定范围内的环境人口容量有相对的确定性C文化和消费水平的变化不影响环境人口容量D地区的对外开放程度对环境人口容量没有影响

考题 材料一:《普通高中地理课程标准(实验)》中要求:“说出环境承载力与人口合理容量的区别”。 材料二:某版本教科书中关于“环境承载力与人口合理容量”的部分内容。 探索 地球承载力有极限吗 右图是1972年罗马俱乐部在《增长的极限》一书中对世界未来趋势的预测。 思考:图中反映的是什么问题?对此你怎么看? 环境承载力 地球只有一个,它能够为人类提供的生存空间、资源是有限的,所能容纳的人口也是有限的。在一定时期内,某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量,我们称为环境承载力(environmental carrying capacity)。如果超过了这个界限,就会造成对某些资源的利用过度,削弱环境的再生产能力,使整个生态系统退化,甚至遭到破坏。 环境承载力的大小受到自然资源、科技发展水平、人类文化水平等因素的影响和制约。其中土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少,是决定环境承载力的重要因素。环境承载力的估算一般也是根据农业生产提供的粮食或其他食物资源的生产能力来进行。 学习指南 一个地区的环境承载力有极限吗? 地球能容纳的人口合理容量是多少? 环境承载力与人口合理容量的关系是怎样的? 提示 环境承载力与人口合理容量是不同的,注意分析两者的差别,也注意两者影响因素的差别。 (1)设计本课的教学目标。(9分) (2)设计本课的教学过程(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。(15分)

考题 根据“环境承载力”的图文资料,设计一个教学计划, 材料一 ?《普通高中地理课程标准试验》中要求:“说出环境承载力与人口合理容量的区别” 材料二 ?图为某版本地理课程中“环境承载力”的部分内容。 探索 地球承载力有极限吗 下图是1972年罗马俱乐部在《增长的极限》一书中对世界未来趋势的预测。 思考:图中反映的是什么问题?对此你怎么看? 环境承载力 地球只有一个,它能够为人类提供的生存空间、资源是有限的,所能容纳的人口也是有限的。在一定时期内,某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量,我们称为环境承载力(environmental carrying capacity)。如果超过了这个界限,就会造成对某些资源的利用过度,削弱环境的再生产能力,使整个生态系统退化,甚至遭到破坏。 环境承载力的大小受到自然资源、科技发展水平、人类文化水平等因素的影响和制约。其中土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少,是决定环境承载力的重要因素。环境承载力的估算一般也是根据农业生产提供的粮食或其他食物资源的生产能力来进行。 学习指南 一个地区的环境承载力有极限吗? 地球能容纳约人口合理容量是多少? 环境承载力与人口合理容量的关系是怎样的? 提示:环境承载力与人口合理容量是不同的,注意分析两者的差别,也注意两者影响因素的差别。

考题 环境容量与以下()因素无关。A、环境空间尺度B、环境要素特征C、环境容纳人口数量D、污染物物理与化学性质

考题 有关环境人口容量的叙述,正确的是()A、环境人口容量具有不确定性,人们对环境人口容量估计的现实意义不大B、实际中通常把各种资源能供养的人口数,作为环境人口容量的估计值C、环境人口容量具有相对确定性,尽管人们假设的条件不同,但对环境人口容量的估计值基本相同D、环境人口容量的估计是建立在环境人口容量的相对确定性基础之上的

考题 关于人口合理容量的叙述,正确的是()A、总人口数量是制约环境人口容量的首要因素B、无论在什么条件下,环境人口容量都不可能扩大C、在一定条件下,环境人口容量是有可能扩大的D、我国人口合理容量应控制在16亿人左右

考题 什么是环境容量?什么是环境承载力?试分析两者关系。

考题 城市人口容量主要包括()和现实条件人口容量。A、环境人口容量B、生物生理人口容量C、经济人口容量D、现实条件人口容量

考题 环境人口容量

考题 有关我国环境人口容量的正确叙述是()。 ①我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已十分突出 ②城市化的发展和人口的增长使可耕地的总数和人均耕地有继续减少的趋势 ③我国最大环境人口容量在16亿左右 ④目前我国人口与环境处在良性循环阶段A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

考题 生态承载力受到环境制约、人类愚智制约和()。A、人口年龄制约B、人口分布制约C、人口密度制约D、人口性别比例制约

考题 提高环境承载力就要处理好环境承载力和()之间的关系。A、人口承载力B、资源承载力C、社会承载力D、发展承载力

考题 什么叫环境人口容量(也叫环境承载力)?什么叫合理容量?

考题 青藏地区环境人口承载力的特点是() ①地域广大,资源丰富,环境人口承载力大 ②地处内陆,气候干旱,环境人口承载力小 ③地理环境“高、寒”,生态脆弱,环境人口承载力小 ④充分利用该地区丰富的太阳辐射能,可提高土地生产潜力和环境人口承载力A、①②B、③④C、②③D、①④

考题 问答题什么是环境容量?什么是环境承载力?试分析两者关系。

考题 问答题环境容量和环境承载力的联系和区别

考题 单选题环境容量与以下()因素无关。A 环境空间尺度B 环境要素特征C 环境容纳人口数量D 污染物物理与化学性质

考题 名词解释题环境承载力与环境容量

考题 问答题什么叫环境人口容量(也叫环境承载力)?什么叫合理容量?

考题 单选题有关我国环境人口容量的正确叙述是()。 ①我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已十分突出 ②城市化的发展和人口的增长使可耕地的总数和人均耕地有继续减少的趋势 ③我国最大环境人口容量在16亿左右 ④目前我国人口与环境处在良性循环阶段A ①②④B ①②③C ①③④D ②③④

考题 名词解释题环境人口容量

考题 问答题试比较说明适度人口、人口承载力、人口容量、土地承载力之间的区别与联系。

考题 问答题什么叫人口环境容量?如何通过调节手段来满足移民人口环境容量要求?

考题 问答题什么叫人口环境容量?人口环境容量与哪些因素有关?

考题 问答题人口环境容量与哪些因素有关?

考题 单选题提高环境承载力就要处理好环境承载力和()之间的关系。A 人口承载力B 资源承载力C 社会承载力D 发展承载力

考题 多选题城市人口容量主要包括()和现实条件人口容量。A环境人口容量B生物生理人口容量C经济人口容量D现实条件人口容量