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单选题
中国文学创作模仿的对象主要是来自()。
A

英国、法国

B

英国、俄罗斯

C

法国、俄罗斯

D

法国、德国


参考答案

参考解析
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考题 日常生活行为的获得多来自A.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.强迫模仿E.自觉模仿

考题 规定行为的获得多来自A.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.强迫模仿E.自觉模仿

考题 日常生活行为的形成主要来自A、无意模仿B、有意模仿C、刻意模仿D、自然模仿E、强迫模仿

考题 规定行为的获得多来自()A:自觉模仿B:强迫模仿C:有意模仿D:故意模仿E:无意模仿

考题 日常生活行为的获得多来自()A:无意模仿B:故意模仿C:强迫模仿D:自觉模仿E:有意模仿

考题 中国传统的社会福利服务对象主要是指农村“五保对象”。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 队列训练作为行为训练模式,其依据来自A、无意模仿B、有意模仿C、故意模仿D、强迫模仿E、群体模仿

考题 队列训练作为行为训练模式,其依据来自A.无意模仿 B.有意模仿 C.故意模仿 D.强迫模仿 E.群体模仿

考题 席勒认为“朴素的诗”主要是()A模仿神B模仿自然C模仿人D模仿社会

考题 广告管理的对象主要是().A、广告活动主体B、广告信息C、广告主D、广告代理

考题 婴儿的语言获得全部来自于对成人的模仿。

考题 中国传统的社会福利服务对象主要是指()。

考题 在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是()A、反映B、模仿C、认识D、感动

考题 中国文学创作模仿的对象主要是来自()。A、英国、法国B、英国、俄罗斯C、法国、俄罗斯D、法国、德国

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考题 中国近代文学发展期文学创作的主要成就。

考题 简述中国古代文学创作的民族个性。 

考题 单选题席勒认为“朴素的诗”主要是()A 模仿神B 模仿自然C 模仿人D 模仿社会

考题 单选题在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是()A 反映B 模仿C 认识D 感动

考题 单选题队列训练作为行为训练模式,主要是根据(  )。A 强迫模仿B 无意模仿C 故意模仿D 有意模仿E 群体模仿

考题 单选题日本近代法典编纂最初的模仿对象是( )A 美国B 法国C 德国D 中国

考题 单选题队列训练作为行为训练模式,其依据来自()A 无意模仿B 有意模仿C 故意模仿D 强迫模仿E 群体模仿

考题 填空题中国传统的社会福利服务对象主要是指()。

考题 单选题以下说法符合苏珊·朗格的观点的有()。A 艺术来自对大自然的模仿B 艺术来自对理念的模仿C 艺术表现的是人类情感的本质 D 艺术是游戏的形式