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单选题
“学校，所以养士也。”中“士”理解为（）
A

勇士

B

战士

C

人民

D

人才

参考答案

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考题 “且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉?”中“而”是连词，表示顺承的关系。()
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考题 颜元主张学校的培养目标应当是（）。A.实才实德之士B.君子C.通人D.兼士
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考题 “学校，所以养士也。”中“士”意思是（）A、食客B、士兵C、学士D、有才能的人
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考题 湖南大学校歌的词作者是曾任湖南大学校长的（）A、任凯南B、黄士衡C、胡庶华D、柳士英
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考题 在封建社会，教育的主要任务是“养士”。
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考题 西周时期，国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）A、视学制度B、选贤贡士制度C、养士用士制度D、察举制度E、以上选项都对
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考题 “盖士之渊薮也”中的“渊薮”喻（）。
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考题 黄宗羲的《明夷待访录》不包括（）A、《广师说》B、《取士下》C、《学校》D、《取士上》
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考题 “学校，所以养士也。”中“士”理解为（）A、勇士B、战士C、人民D、人才
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考题 朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A、修身B、传授治国之道C、传授家族礼仪D、为朝廷培养有用的人才
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考题 《妖精的尾巴》中纳兹是什么魔导士（）A、造型魔导士B、灭龙魔导士C、变身魔导士D、依带魔导士
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考题 用士养士制度的含义、性质、管理特点？
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考题 养士
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考题 魏晋南北朝的选士制度是（）。A、科举制B、察举制C、九品中正制D、养士求贤
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考题 且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？
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考题 “养士”的本意并不是为了培养人才，但“养士”的结果是促进了人才的培养。
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考题 颜元主张学校的培养目标应当是（）。A、实才实德之士B、君子C、通人D、兼士
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考题 单选题《妖精的尾巴》中纳兹是什么魔导士（）A 造型魔导士B 灭龙魔导士C 变身魔导士D 依带魔导士
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考题 单选题朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A 修身B 传授治国之道C 传授家族礼仪D 为朝廷培养有用的人才
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考题 单选题“学校，所以养士也。”中“士”意思是（）A 食客B 士兵C 学士D 有才能的人
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考题 问答题用士养士制度的含义、性质、管理特点？
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考题 单选题下列哪部是王夫之的著作（）A 《习性诸论》B 《取士下》C 《学校》D 《取士上》
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考题 多选题西周时期，国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）A视学制度B选贤贡士制度C养士用士制度D察举制度E以上选项都对
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考题 判断题“养士”的本意并不是为了培养人才，但“养士”的结果是促进了人才的培养。A 对B 错
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考题 单选题魏晋南北朝的选士制度是（）。A 科举制B 察举制C 九品中正制D 养士求贤
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考题 名词解释题养士
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考题 单选题颜元主张学校的培养目标应当是（）。A 实才实德之士B 君子C 通人D 兼士
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