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问答题
简述概念外延间的五种关系。

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考题 两概念外延之和等于属概念的全部外延,则两概念为A. 交叉关系B. 反对关系C. 矛盾关系D. 同一关系

考题 属概念与种概念外延间的反变关系是对概念进行()和()的逻辑根据。

考题 在种属关系中,外延大的那个概念叫做()概念,外延小的概念叫()概念。

考题 概念,是反映对象本质属性的思维形式。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的全部对象。根据概念外延之间是否有重合的部分,可将概念间的关系区分为相容关系和不相容关系。概念间的相容关系是指两个概念外延至少有部分重合的关系。 根据上述定义,以下概念间不具有相容关系的是( )A. 导体—半导体 B. 美国的首都—华盛顿 C. 作家—中国作家 D. 大学生—中共党员

考题 反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系,如果两个外延上具有全异关系的概念A,B,都包含于同一属概念C(即上位概念),并且A,B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延,则A,B两个概念间的关系就叫作反对关系。 根据上述定义,下列概念间具有反对关系的是:A.“成年人”与“未成年人” B.“父”与“子” C.“机动车”与“自行车” D.“国务院”与“行政机关”

考题 概念外延间的关系包括()A全同关系B真包含于关系C真包含关系D交叉关系E全异关系

考题 简述概念外延间的五种关系。

考题 一个正确的划分,所划分出的任一概念与被划分概念间的外延关系一定是()关系。

考题 概念的内涵是(),概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。

考题 下列选项中依据概念间的内涵与外延反变关系来明确概念逻辑方法的是()A、定义B、划分C、分类D、限制

考题 在真包含关系中,外延大的那个概念叫做()概念,外延小的那个概念叫做()概念。

考题 下列关于概念教学的说法不正确的是()。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

考题 从概念间的外延关系来看,“法律工作者”与“法官”具有()关系;“驼鸟”与“鸟类”具有()关系。

考题 “《呐喊》的作者”与“鲁迅”两个概念外延间的关系是()A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、真包含关系

考题 “工人”和“劳动模范”两个概念外延间的关系是()A、全同关系B、交叉关系C、真包含于关系D、真包含关系

考题 在概念外延间的全同、真包含于、交叉、矛盾关系中,属于反对称关系的是(),属于反传递关系的是()。

考题 在概念外延间的全异、真包含、交叉关系中,属于传递性关系的是(),属于反对称性关系的是()。

考题 多选题概念外延间的关系包括()A全同关系B真包含于关系C真包含关系D交叉关系E全异关系

考题 单选题种属关系在逻辑学中,将外延较大的概念称为属概念,外延较小的概念称为种概念。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系,如“哺乳动物”与“动物”。幼儿教师:教师A 茶壶:茶杯B 宋体:字体C 幼儿:幼儿园D 火车:司机

考题 填空题一个正确的划分,所划分出的任一概念与被划分概念间的外延关系一定是()关系。

考题 填空题在概念外延间的全同、真包含于、交叉、矛盾关系中,属于反对称关系的是(),属于反传递关系的是()。

考题 填空题在真包含关系中,外延大的那个概念叫做()概念,外延小的那个概念叫做()概念。

考题 填空题从概念间的外延关系来看,“法律工作者”与“法官”具有()关系;“驼鸟”与“鸟类”具有()关系。

考题 单选题如果两个概念的外延完全不同,而且它们的外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念之间的关系是(  )。A 反对关系B 属种关系C 交叉关系D 矛盾关系

考题 单选题下列关于概念教学的说法不正确的是()。A 概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B 根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C 数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D 高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

考题 单选题“《呐喊》的作者”与“鲁迅”两个概念外延间的关系是()A 全同关系B 交叉关系C 全异关系D 真包含关系

考题 填空题概念的内涵是(),概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。