考题
测量平差的目的之一是根据各观测值求出未知量数的()。
考题
()是测量平差的目的和任务之一。A.求最或是值B.消除系统误差C.提高观测精度D.消除外界环境的影响
考题
下面不是作为评定测量精度标准的选项是()。A.相对误差B.最或是误差C.允许误差D.中误差
考题
利用最小二乘法原理，求出未知量的最或然值，使它满足几何条件的平差方法叫做条件平差法；()此题为判断题(对，错)。
考题
在施工测量过程中，以下不能作为评定测量精度的选项是（ ）。A.相对误差
B.最或是误差
C.允许误差
D.中误差
考题
方差是用来反映观测值的（）。A、绝对精度B、相对精度C、测量平差D、一般精度
考题
测量平差任务有两个，即求出未知量的最或是值、评定测量成果的精度
考题
测量平差的任务是求取观测量的最可靠值，并对观测值及最可靠值进行精度评定。
考题
（）是测量平差的目的和任务之一。A、求最或是值B、消除系统误差C、提高观测精度D、消除外界环境的影响
考题
在测量平差中，某个量的观测值与其（）的差值称为观测值改正数。A、真值B、最或是值C、观测误差D、观测限差
考题
测量平差的任务有两个，即求出未知量的最或是值、评定测量成果的精度。
考题
下列选项中，不是作为评定测量精度标准的选项是（）。A、相对误差B、最或是误差C、允许误差D、中误差
考题
在测量中，通常可以以算术平均值作为未知量的最或然值，那么通过增加观测次数就可以提高观测值的精度。
考题
测量平差的任务就是尽量消除观测值误差，得出其真值，并评定其精度。
考题
测量平差的任务是（）A、求最可靠性B、消除系统误差C、评定测量成果精度D、消除随机误差
考题
测量平差的任务是（）和评定测量成果的精度。A、求出未知量的最大值B、求出未知量的最可靠值C、求出未知量的偶然误差
考题
同精度观测值的算术平均值就是未知量的最或是值。
考题
在施工测量过程中，以下不能作为评定测量精度的选项是（）。A、相对误差B、最或是误差C、允许误差D、中误差
考题
关于测量精度论述不正确的是（）。A、观测值之间差异越小，精度越高B、即精密度C、又称最或然值D、衡量观测成果的标准
考题
方差是用来反映观测值的（）。A、相对精度B、绝对精度C、测量平差D、以上全不对
考题
单选题（）是测量平差的目的和任务之一。A
求最或是值B
消除系统误差C
提高观测精度D
消除外界环境的影响
考题
判断题测量平差的任务是求取观测量的最可靠值，并对观测值及最可靠值进行精度评定。A
对B
错
考题
单选题在测量平差中，某个量的观测值与其（）的差值称为观测值改正数。A
真值B
最或是值C
观测误差D
观测限差
考题
单选题关于测量精度论述不正确的是（）。A
观测值之间差异越小，精度越高B
即精密度C
又称最或然值D
衡量观测成果的标准
考题
单选题测量平差的任务是（）和评定测量成果的精度。A
求出未知量的最大值B
求出未知量的最可靠值C
求出未知量的偶然误差
考题
单选题在施工测量过程中，以下不能作为评定测量精度的选项是（）。A
相对误差B
最或是误差C
允许误差D
中误差
考题
填空题测量平差的目的之一是根据各观测值求出未知量数的（）。
