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单选题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。作为补充，可以将氯己定作为控制菌斑的一种短期措施，其作用机制是（）。
A
与唾液糖蛋白的碱性基团结合
B
与磷离子竞争，抑制细菌的聚积
C
使牙、舌背发生染色，并透入牙内
D
作用于细菌细胞壁阳离子，增加通透性
E
阻碍唾液细菌在牙面的吸附
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考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。作为补充，可以将氯己定作为控制菌斑的一种短期措施，其作用机制是
A.与唾液糖蛋白的碱性基团结合
B.与磷离子竞争，抑制细菌的聚积
C.使牙活背发生染色，并透入牙内
D.作用于细菌细胞壁阳离子，增加通透性
E.阻碍唾液细菌在牙面的吸附
考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。作为补充，可以将氯己定作为控制菌斑的一种短期措施，其作用机制是（）A、与唾液糖蛋白的碱性基团结合B、与磷离子竞争，抑制细菌的聚积C、使牙活背发生染色，并透入牙内D、作用于细菌细胞壁阳离子，增加通透性E、阻碍唾液细菌在牙面的吸附
考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的效果常用菌斑百分率表示。菌斑百分率的计算单位是（）A、点隙数B、牙面数C、牙齿数D、人员数E、班级
考题
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。除健康教育外如对这些小学生实施牙周疾病预防，首选措施是（）A、正确刷牙B、饭后漱口C、使用牙线D、牙签剔牙E、牙龈按摩
考题
单选题欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的情况常用菌斑百分率表示，菌斑百分率的计算单位是（）A
点隙数B
牙面数C
牙齿数D
人员数E
班级数
考题
单选题欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。对于控制菌斑的效果常用菌斑百分率表示。菌斑百分率的计算单位是（）A
点隙数B
牙面数C
牙齿数D
人员数E
班级
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