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单选题
下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域()
A

制定能促进健康的公共政策

B

加快医疗机构的改革

C

加强社区的行动

D

发展个人技能

E

创造支持的环境


参考答案

参考解析
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考题 《渥太华宣言》中明确指出,健康促进涉及5个主要活动领域,其中与健康教育关系最直接的是A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

考题 健康促进涉及的活动领域包括A、制定能促进健康的公共政策B、创造支持的环境C、发展个人的技能D、加强社区的行动E、调整保健服务方向

考题 下列哪项不是健康促进的活动领域( )

考题 下列哪项不属于口腔健康促进包含的领域A.预防B.生活方式C.治疗D.健康教育E.政策支持

考题 1986年,在首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中明确指出,健康促进涉及()等主要活动领域。 A.建立促进健康的公共政策 B.创造健康支持环境 C.增强社区的能力 D.发展个人技能 E.调整卫生服务方向

考题 以下哪项不属于健康促进的主要策略?()A倡导B检查C赋权D协调

考题 下列除哪项外,均是健康促进的内容()A、健康促进涉及整个人群的健康B、针对影响健康的病因、危险因素采取相应的对策C、综合使用多学科、多手段的方法促进群体健康D、政府对人民健康没有责任

考题 健康促进涉及的主要活动领域或者任务包括制定能够促进健康的();创造支持的环境;加强社区的行动;发展个人技能;()五个主要活动领域或者任务。

考题 《渥太化宣言》中明确指出,健康促进涉及5个主要活动领域,其中与健康教育关系最直接的是().A、制定促进健康的公共政策B、创造支持性环境C、加强社区行动D、发展个人技能E、调整卫生服务方向

考题 下列不属于健康促进活动领域的是()。A、创造支持的环境B、发展个人技能C、加强社区的行动D、提供健康信息E、调整卫生服务方向

考题 下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域()。A、制定能促进健康的公共政策B、加快医疗机构的改革C、加强社区的行动D、发展个人技能E、创造支持的环境

考题 下列哪项不属于健康促进的基本特征()A、强调个人的责任B、涉及整个人群的社会生活的各个方面C、以健康教育为先导D、避免暴露于健康的危险因素,全面促进健康E、强调对行为的干预和行为改变所需要的支持

考题 下列哪项不属于1986年首届国际健康大会通过的《渥太华宣言》指出的健康促进涉及五个主要活动领域()A、促进健康政策B、加强健康教育活动C、发展个人技能D、调整卫生服务方向

考题 健康促进涉及的主要活动领域是()A、制定促进健康的公共政策B、创造支持性环境C、加强社区的行动D、发展个人技能E、调整卫生服务方向

考题 下列哪项不是健康促进的活动领域()A、创造支持的环境B、加强社区的行动C、发展个人技能D、提供健康信息E、调整卫生服务方向

考题 健康养殖关键技术主要涉及哪些领域?

考题 根据1986年在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宪章》论述健康促进涉及的五个主要活动领域和任务

考题 多选题健康促进涉及的活动领域有 ( )A建立促进健康的公共政策B创造健康支持环境C增强社区的能力D发展个人技能E调整卫生服务方向

考题 多选题健康促进涉及的主要活动领域是(  )。A建立促进健康的公共政策B创造健康支持环境C增强社区的能力D发展个人技能E调整卫生服务方向

考题 多选题健康促进涉及的主要活动领域是( )A制定促进健康的公共政策B创造支持性环境C加强社区的行动D发展个人技能E调整卫生服务方向

考题 单选题下列除哪项外,均是健康促进的内容()A 健康促进涉及整个人群的健康B 针对影响健康的病因、危险因素采取相应的对策C 综合使用多学科、多手段的方法促进群体健康D 政府对人民健康没有责任

考题 问答题根据1986年在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宪章》论述健康促进涉及的五个主要活动领域和任务

考题 填空题健康促进涉及的主要活动领域或者任务包括制定能够促进健康的();创造支持的环境;加强社区的行动;发展个人技能;()五个主要活动领域或者任务。

考题 单选题下列哪项不属于健康促进的基本特征()A 强调个人的责任B 涉及整个人群的社会生活的各个方面C 以健康教育为先导D 避免暴露于健康的危险因素,全面促进健康E 强调对行为的干预和行为改变所需要的支持

考题 问答题健康养殖关键技术主要涉及哪些领域?

考题 单选题下列哪项不属于健康促进的主要活动领域?(  )A 创造健康支持环境B 建立促进健康的公共政策C 加强社区活动,发展个人技能D 开展卫生筹资E 调整卫生服务方向

考题 单选题下列哪项不属于1986年首届国际健康大会通过的《渥太华宣言》指出的健康促进涉及五个主要活动领域()A 促进健康政策B 加强健康教育活动C 发展个人技能D 调整卫生服务方向