考题
计数器的设定值除了可由()直接设定外,还可通过指定()的元件号来间接设定。
考题
计数器的设定值除了可由常数K直接设定外,还可通过()的元件号来间接设定。
考题
在研讨过程中,组长可通过回收问题和()来梳理信息,把握研究的方向。
考题
著名的"视崖实验"研究的是A、形状知觉B、大小知觉C、距离知觉D、深度知觉E、方位知觉
考题
吉布森等人用视崖装置来研究婴儿的()。
A、形状知觉B、深度知觉C、方位知觉D、时间知觉
考题
在知觉实验中，常用动景盘来研究A．真动知觉 B．诱导运动C．自主运动 D．似动现象
考题
吉布森等用视崖装置来研究婴儿的（ ）。A．形状知觉B．深度知觉C．方位知觉D．时间知觉
考题
在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构,考察知觉意识的心理历程,而不是分解知觉和思维的学派是()。
A.行为主义B.格式塔心理学C.机能主义D.精神分析
考题
间接知觉可通过（ ）来研究
A.不可能图形
B.三维图形的知觉测验
C.知觉恒常性
D.两可图形
考题
由于锅水含盐量监测过程繁琐，可通过监督含硅量来间接控制锅水含盐量。A对B错
考题
间接知觉可通过（）来研究的A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形
考题
间接知觉可以通过（）来研究。A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形
考题
（）发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.
考题
皮亚杰从守恒实验中研究得出：年幼儿童的思维受（）的影响，以单维的方式来认知事物。A、间接知觉B、直接知觉C、直接感觉D、间接感觉
考题
教育社会学研究通过直接或间接的方法来收集资料。常用的研究方法有（）
考题
社会科学常常采用间接研究的方法，尤其是（）法来研究社会历史现象。
考题
计数器的设定值除了可由（）直接设定外，还可通过指定数据寄存器的元件号来间接设定。
考题
由于锅水含盐量监测过程繁琐，可通过监督含硅量来间接控制锅水含盐量。
考题
知觉的基本特性有知觉的选择性、知觉的理解性（）。A、知觉的间接性B、知觉的直接性C、知觉的整体性D、知觉的主观性E、知觉的恒常性
考题
填空题（）发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.
考题
单选题皮亚杰从守恒实验中研究得出：年幼儿童的思维受（）的影响，以单维的方式来认知事物。A
间接知觉B
直接知觉C
直接感觉D
间接感觉
考题
单选题吉布森等用视崖装置来研究婴儿的（）。A
形状知觉B
深度知觉C
方位知觉D
时间知觉
考题
填空题社会科学常常采用间接研究的方法，尤其是（）法来研究社会历史现象。
考题
多选题间接知觉可以通过（）来研究。A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形
考题
判断题由于锅水含盐量监测过程繁琐，可通过监督含硅量来间接控制锅水含盐量。A
对B
错