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单选题
（2013安徽滁州）“一俊遮百丑”属于()。
A

第一印象

B

晕轮效应

C

刻板印象

D

近因效应

参考答案

参考解析
解析：
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考题 下列关于宋代文豪欧阳修与安徽说法正确的是（）。A、欧阳修曾在安徽滁州当过太守B、他寄情于安徽的山水，曾写过名篇《醉翁亭记》、《琅琊山六题》等C、离开滁州时写了《别滁》、之后还写了《思二亭》等诗D、晚年，曾退居在安徽的颍州
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考题 安徽“滁州”的正确拼音注释为“Chuózhōu”。
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考题 安徽省少数民族主要集中在：（）、（）、滁州市、六安市。
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考题 朱元璋，字国瑞是元末明初濠州钟离（今安徽滁州（））人。
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考题 京沪线：经过安徽省的地级以上城市是（）。A、宿州、蚌埠、滁州B、常州、滁州、苏州C、德州、宿州、蚌埠D、徐州、滁州、镇江
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考题 填空题（2013安徽滁州）马克思主义关于( )的学说，是确立社会主义教育目的理论基础。
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考题 填空题（2013安徽滁州）广义上的教育包括( )、( )、( )。
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考题 单选题安徽滁州“琅琊”的正确拼音注释是（）。A Láng yáB Lán yáC Láng xiéD Lîng yá
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考题 单选题（2013安徽滁州）班主任工作的中心环节是()。A 了解研究学生B 组织和培养班集体C 做好个别学生的教育工作D 统一各方面教育力量
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考题 多选题下列安徽名人中，是现今的安徽滁州市的有（　　）。A朱元璋B戚继光C吴敬梓D丁汝昌E毕昇
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考题 单选题（2013安徽滁州）智育中的“智”是指()。A 智力B 知识C 知识技能和智力D 技能
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考题 判断题安徽“滁州”的正确拼音注释为“Chuózhōu”。A 对B 错
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考题 单选题（2013安徽滁州）衡量一所学校教育质量高低的根本标准是()。A 学生身心发展状况B 师资水平C 教学条件D 教学质量
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考题 填空题（2013安徽滁州）德育包括( )、( )、( )。
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考题 填空题（2013安徽滁州）教师备课的主要内容有( )、( )、设计教法。
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考题 填空题（2013安徽滁州）《中华人民共和国义务教育法》规定小学入学的年龄是( )。
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考题 单选题“采石矶茶干”、“胡玉美蚕豆酱”、“琅琊酥糖”等安徽著名副食品分别为（　　）名产。A 马鞍山、安庆、滁州B 芜湖、池州、黄山C 芜湖、安庆、黄山D 马鞍山、池州、滁州
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考题 单选题（2013安徽滁州）“一俊遮百丑”属于()。A 第一印象B 晕轮效应C 刻板印象D 近因效应
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考题 单选题（2013安徽滁州）在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。A 蔡元培B 陶行知C 杨贤江D 晏阳初
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考题 单选题（2013安徽滁州）当知觉条件在一定范围内改变时，知觉映像仍然保持相对不变的特性是()A 知觉的整体性B 知觉的选择性C 知觉的理解性D 知觉的恒常性
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考题 多选题安徽花生生产主要集中在（　　）。A滁州市B合肥市C宿州市D定远市
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考题 单选题（2013安徽滁州）教师的教育机智体现了教师劳动的()。A 创造性B 示范性C 长期性D 连续性
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考题 填空题（2013安徽滁州）教学工作包括备课、( )、( )、( )、( )、( )五个环节。
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考题 单选题（2013安徽滁州）性格包括两个要素：一是稳定的态度；二是()。A 惯常的行为方式B 具有可塑性C 具有多重性D 平衡性
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考题 填空题（2013安徽滁州）教师的语言包括( )、( )、( )三种。
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考题 单选题京沪线：经过安徽省的地级以上城市是（）。A 宿州、蚌埠、滁州B 常州、滁州、苏州C 德州、宿州、蚌埠D 徐州、滁州、镇江
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考题 单选题（2013安徽滁州）教育是一种特殊的环境，它对人的发展起()。A 决定作用B 动力作用C 阻碍作用D 主导作用
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考题 填空题（2013安徽滁州）教育学的研究对象是教育现象，根本任务是揭示( )。
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