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填空题
目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其实质是()。

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考题 目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。(  )2

考题 简述在幼儿教育改革背景下,目前我国幼儿园课程有哪些模式。

考题 目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其具体样式表现为()和()。

考题 我国幼儿园常见的课程类型有()A、分科课程、相关课程B、融合课程、分科课程C、广域课程、融合课程D、隐形课程,核心课程

考题 目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其实质是()。

考题 下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()A、幼儿园课程是课程的属概念B、幼儿园课程是实现教育目的的手段C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D、幼儿园课程是活动E、幼儿园课程是各种活动的总和

考题 目前我国普通高中课程实施的主要类型是()。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程

考题 根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对

考题 幼儿园课程编制中,理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和()A、儿童发展B、课程目标C、课程理论D、课程类型

考题 目前我们幼儿园课程类型主要是()A、分领域课程B、融合课程C、广域课程D、经验课程

考题 目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。

考题 幼儿园课程的评价常见的两种类型是形成性评价和()。

考题 ()和()是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

考题 幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。

考题 幼儿园课程的性质有()A、幼儿园课程是终生教育的根基课程B、幼儿园课程是基础素质教育课程C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D、幼儿园课程不是义务教育课程

考题 问答题简述在幼儿教育改革背景下,目前我国幼儿园课程有哪些模式。

考题 多选题下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()A幼儿园课程是课程的属概念B幼儿园课程是实现教育目的的手段C幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D幼儿园课程是活动E幼儿园课程是各种活动的总和

考题 单选题幼儿园设置的课程,我们不能强迫幼儿去学习,这体现幼儿园课程的性质是()。A 幼儿园课程是终生教育的根基课程B 幼儿园课程是基础素质教育课程C 幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D 幼儿园课程是非义务教育课程

考题 单选题幼儿园课程要启于未发,适时而教,这体现幼儿园课程的性质是()。A 幼儿园课程是终生教育的根基课程B 幼儿园课程是基础素质教育课程C 幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D 幼儿园课程是非义务教育课程

考题 单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。A 幼儿园教育活动包括幼儿园课程B 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念

考题 填空题()和()是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

考题 多选题幼儿园课程的性质有()A幼儿园课程是终生教育的根基课程B幼儿园课程是基础素质教育课程C幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D幼儿园课程不是义务教育课程

考题 单选题目前我们幼儿园课程类型主要是()A 分领域课程B 融合课程C 广域课程D 经验课程

考题 判断题目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。A 对B 错

考题 单选题目前我国普通高中课程实施的主要类型是()。A 分科课程B 综合课程C 活动课程D 探究课程

考题 填空题目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其具体样式表现为()和()。

考题 单选题我国幼儿园常见的课程类型有()A 分科课程、相关课程B 融合课程、分科课程C 广域课程、融合课程D 隐形课程,核心课程