考题
误差的主要来源有理论误差、方法误差、仪器误差、()和人为误差。
A.机械性能误差B.读数误差C.环境误差D.疏失误差
考题
减小系统误差的方法是在相同条件下进行多次测量取平均值；确认的疏失误差必须及时剔除。
考题
仪表误差表示的方法有系统误差、偶然误差、疏失误差。
考题
由于仪表分度不准造成的误差是（）。A、系统误差B、偶然误差C、疏失误差D、绝对误差
考题
误差的主要来源有理论误差、方法误差、仪器误差、（）和人为误差。A、机械性能误差B、读数误差C、环境误差D、疏失误差
考题
误差的主要来源有理论误差、方法误差、仪器误差（）、人为误差。A、机械性能误差B、度数误差C、环境误差D、疏失误差
考题
准确读数可以消除测量的（）。A、系统误差B、偶然误差C、疏失误差D、相对误差
考题
疏失误差可以通过（）的方法来消除。A、校正测量仪表B、正负消去法C、加强责任心，抛弃测量结果D、采用合理的测试方法
考题
由于仪表分度不准造成的误差称为（）。A、系统误差；B、偶然误差；C、疏失误差；D、绝对误差。
考题
测量误差有3种，即系统误差、偶然误差和疏失误差。
考题
采用合理的测量方法可以消除（）误差．A、系统B、读数C、引用D、疏失
考题
测量的（）主要是由于读取错误及对观察结果的不正确记录造成的。A、测量方法误差B、系统误差C、偶然误差D、疏失误差
考题
测量时没有充分估计接触电阻的影响而引起的误差，属于（）A、测量方法误差B、附加误差C、偶然误差D、疏失误差
考题
消除疏失误差的方法是（）。A、抛弃错误的测量结果B、多次测量结果取平均C、对测量仪表进行校正D、正负消除法
考题
准确读数可以减小测量的（）误差。A、系统误差B、偶然误差C、疏失误差D、相对误差
考题
（）误差服从统计规律，它出现正负误差的几率相等，可以通过多次测量，采用统计学求平均的方法来消除。A、系统误差B、随机误差C、粗大误差D、疏失误差
考题
按误差产生的原因分类，则可分的成（）。A、系统误差、随机误差、疏失误差、缓变误差B、系统误差、随机误差、疏失误差C、随机误差、疏失误差、缓变误差
考题
对消除误差的方法，说法正确的是（）。A、系统误差可以消除B、随机误差可以剔除C、缓变误差可以消除D、疏失误差可以剔除
考题
测量者的习惯和偏向会导致的是（）。A、随机误差B、系统误差C、疏失误差D、计量误差
考题
测量中具有一定规律，并基本保持不变的误差是（）。A、系统误差B、机器误差C、偶然误差D、疏失误差
考题
读数不准确，属于（）测量误差。A、疏失误差B、偶然误差C、系统误差D、测量方法误差
考题
根据测量中误差产生的原因，仪表误差可分为（）。A、基本误差和附加误差B、偶然误差和基本误差C、疏失误差和偶然误差D、疏失误差和基本误差
考题
由于仪表分度不准造成的误差叫（）.A、系统误差B、偶然误差C、疏失误差
