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（请给出正确答案）
单选题
该医师正确的做法是（ ）。
A
替病人保密，给他开一些对症的药，让他在家治疗，以免别人知道
B
替病人保密的同时，把他留在医院治疗
C
应该拒绝保密，拒绝给他治疗，以免被传染
D
介绍他去别的医院
E
不能保密，让他住院，隔离治疗
参考答案
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考题
某年轻女病人，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌，结果为“乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生”。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医师决定将右侧乳房切除。术后病人及其家属认为，医师未经病人或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医师的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，正确的有 ( )A．该医师未经病人及其家属同意，自选切除病人右侧乳房，损害了病人的知情同意权B．该医师为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的C．该医师未经病人及其家属同意，自行切除病人右侧乳房，是对病人的伤害，不符合无伤原则D．病人及其家属的赔偿要求是无理的E．这是医师家长权的正确体现
考题
对该上级医师的做法做出的正确伦理评价应该是A．正确，权威医师在任何时候都可以代替患者做主B．错误，医师本人和医院承担的风险太大C．正确，医师既已受到患者信托，必要时必须承担责任，应该代替患者做主D．错误，未经家属签名表示信托E．正确，医师在医患关系中居主导地位，最有权力决策
考题
对该上级医师的做法做出的正确伦理评价应该是A．正确，医师在医患关系中居主导地位，最有权力决策B．正确，权威医师在任何时候都可以代替患者做主C．正确，医师既已受到患者信托，必要时必须承担责任D．错误，未经家属委托E．错误，医师本人和医院承担的风险太大
考题
某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ）
A.该老师的做法侵害了学生的财产权
B.该老师的做法侵害了学生的著作权
C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护
D.该老师的做法侵害了学生的人身权利
考题
某年轻女患者，在得知自己患有了黄疸型肝炎后很惶恐，怕男友离开，怕同事疏远她，因而恳求医师替她保密。医师很同情她，就决定替她保守秘密。
医师这种做法A、基本正确
B、完全正确
C、应该倡导
D、错误的
E、以上均不是
考题
某老师未经学生允许私自将学生的作品编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是()。A.该老师的做法侵害了学生的财产权
B.该老师的做法侵害了学生的著作权
C.该老师的做法侵害了学生的名誉权
D.该老师的做法侵害了学生的人身权
考题
危重病人抢救时的正确做法是（）A、医师未到达时，立即报告上级医师，待一起到达现场积极抢救B、没有主治医师时，由护士长组织抢救C、医师未到达时，由护士做力所能及的抢救，如及时吸氧、吸痰、测量血压、建立静脉通道D、医师到达现场后，再实施抢救
考题
某男，14岁，初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问题，查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。对该生测查明尼苏达多相人格问卷的看法正确的是（）。A、做法正确，明尼苏达多相人格问卷的主要功能之一是帮助辨别精神病患者和正常人B、做法错误，该量表无益于精神问题的辨别C、做法错误，该量表不适用于14岁个体D、做法错误，该量表不适用于初中文化程度E、做法正确，该量表适用于男性
考题
医师开具处方，应当按照药品说明书规定的常规用法用量；特殊情况需要超剂量使用时，正确的做法是（）A、注明原因B、再次签名C、医师再次签名D、医师注明原因并再次签名E、医师在超剂量处再次签名
考题
某年轻女病人，因宫外孕，经病人及其家属同意后，收住院行输卵管修补术。在术中发现输卵管破裂严重，为防止患部复发宫外孕，医师决定将输卵管切除。术后病人及其家属认为，医师未经病人或其家属同意切除输卵管，要求追究医师的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，以下说法正确的是：（）A、该医师未经病人及其家属同意，自行切除病人输卵管，损害了病人的知情同意权B、该医师为了防止修复输卵管再发宫外孕，切除输卵管的做法是正确的C、手术是在家属签字后施行的，医师无需负责D、患者及其家属的赔偿要求是无理的E、这是医师父权主义的表现
考题
某医院口腔颌面外科医师在进行病房换药时，该医师在以下操作方法中，不正确的做法是（）A、棉球清洁暴露创面时是“蘸”的动作B、持镊应在上1/3处C、应用刺激性的药物消毒更彻底D、使用过的棉球不可再置入消毒的换药碗内E、保持一“脏”一“净”，即一镊接触创面，一镊接触药碗和消毒敷料
考题
某年轻女患者，在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧，怕男友离开她，怕同事疏远她，因而恳求医师替她保密。医师很同情她，就决定替她保守这个秘密，但要求她抓紧治疗，不要耽误病情。医师这种做法（）A、基本正确B、完全正确C、是错误的D、应该得到肯定，他很好地维护了患者的利益E、以上均不正确
考题
单选题某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是（ ）A
该老师的做法侵犯了学生的财产权B
该老师的做法侵犯了学生的著作权C
该老师的做法侵犯了学生的名誉权D
该老师的做法侵犯了学生的人身权
考题
单选题危重病人抢救时的正确做法是（）A
医师未到达时，立即报告上级医师，待一起到达现场积极抢救B
没有主治医师时，由护士长组织抢救C
医师未到达时，由护士做力所能及的抢救，如及时吸氧、吸痰、测量血压、建立静脉通道D
医师到达现场后，再实施抢救
考题
单选题你对该生测查明尼苏达多相人格问卷的看法是（ ）。A
做法错误，该量表不适用于初中文化程度B
做法正确，明尼苏达多相人格问卷的主要功能之一是帮助辨别精神病患者和正常人C
做法错误，该量表不适用于14岁个体D
做法错误，该量表无益于精神问题的辨别E
做法正确，该量表适用于男性
考题
单选题药师发现严重不合理用药或者用药错误，最正确的做法是（）A
拒绝调配B
不得调剂C
按照有关规定报告D
请处方医师确认或者重新开具处方E
拒绝调剂，告知处方医师，应当记录，按照有关规定报告
考题
单选题某年轻女病人，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌。经病人及其家属同意后，收住院进行乳腺癌根治术。在术中右侧乳房也作了活体组织切片，检查结果为“乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生”。虽然目前不是癌组织，但是将来霄癌变的可能性，医师决定将右侧乳房切除。术后病人及其家属认为，医师未经病人或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医师的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，正确的有A
该医师未经病人及其家属同意，自选切除病人右侧乳房，损害了病人的知情同意权B
该医师为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的C
该医师未经病人及其家属同意，自行切除病人右侧乳房，是对病人的伤害，不符合无伤原则D
病人及其家属的赔偿要求是无理的E
这是医师家长权的正确体现
考题
单选题某年轻女患者，在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧，怕男友离开她，怕同事疏远她，因而恳求医师替她保密。医师很同情她，就决定替她保守这个秘密，但要求她抓紧治疗，不要耽误病情。医师这种做法（）A
基本正确B
完全正确C
是错误的D
应该得到肯定，他很好地维护了患者的利益E
以上均不正确
考题
单选题某大医院眼科医师第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医师到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医师。关于这起案件，下列说法正确的是A
该病人已经死亡，不用征求家属的同意B
该医师没有请示上级同意，但不用和家属商量C
该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权D
该医师为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误E
医师有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下
考题
单选题医师开具处方，应当按照药品说明书规定的常规用法用量；特殊情况需要超剂量使用时，正确的做法是（）A
注明原因B
再次签名C
医师再次签名D
医师注明原因并再次签名E
医师在超剂量处再次签名
考题
单选题医师的这种做法（ ）。A
基本正确B
完全正确C
有些错误D
完全错误E
应该得到表扬，因为他很好地处理了矛盾
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