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填空题
霍恩斯坦将教学目标分为()、()、()和()

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考题 一般将教学目标分为、________、________和________三类。

考题 布鲁姆将教学目标分为__________ 、__________ 和 __________三大类。

考题 布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

考题 布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

考题 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。

考题 布卢姆等人将教学目标分为____________、情感目标和动作技能目标。

考题 在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

考题 在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,行为领域包括()5个层次的目标。 A.获取、同化、适应、施行、达成B.获取、同化、理论、施行、模式C.获取、同化、方法、施行、达成D.获取、同化、方法、模式、综合

考题 在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,行为领域包括()个层次的目标。 A.适应B.施行C.达成D.获取、同化、

考题 布卢姆等人将教学目标分为( )、( )和( )三大领域。

考题 布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即(  )、(  )和(  )

考题 布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域,即()、()和()

考题 布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为(),(),()。

考题 美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。

考题 布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。

考题 布鲁姆等人将教学目标分为(),情感目标和动作技能目标。

考题 布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和( )。A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标

考题 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

考题 填空题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为(),(),()。

考题 判断题布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。A 对B 错

考题 填空题美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。

考题 填空题布鲁姆将教学目标分为__________、__________和__________三大类。

考题 单选题霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了()A 认知领域B 情感领域C 动作技能领域D 行为领域

考题 单选题霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是()A 认知领域B 情感领域C 动作技能领域D 行为领域

考题 判断题布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。A 对B 错

考题 单选题布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和( )。A 道德目标B 动作技能目标C 发展目标D 健康目标

考题 问答题霍恩斯坦和布卢姆分类理论的比较