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单选题
“参观动物园并说出那里发生的有趣的事情”—这属于下列哪种目标（）
A

行为目标

B

生成性目标

C

表现性目标

D

过程目标

参考答案

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考题 在美国，休假者占了所有专业上称为“纯水族馆”的参观者的一半以上，但少于去动物园——通常包括一个范围相对小的“动物园水族馆”——的参观者的1/4。下面哪项如果正确，最有利于解释上述的去动物园的参观者与去纯水族馆的参观者之间的区别?A．在既有动物园也有纯水族馆的城市，当地居民参观水族馆的可能性是其参观动物园的可能性的两倍。B．差不多所有的大城市都有动物园，但仅有一些大城市有纯水族馆。C．在过去10年中，新建的纯水族馆数量超过了新建的动物园数量，比率是2:1。D．在某一年中参观了动物园的人这一年去参观纯水族馆的可能性是没有参观动物园的人的两倍。
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考题 在美国，休假者占了所有专业上称为“纯水族馆”的参观者的一半以上，但只占去动物园——通常包括一个范围相对较小的“动物园水族馆”——的参观者的不到1/4。下面哪个如果正确，最有利于解释上述的去动物园的参观者与去纯水族馆的参观者之间的区别?( )A．在既有动物园也有纯水族馆的城市，当地居民参观水族馆的可能性是其参观动物园的可能性的两倍。B．差不多所有的城市都有动物园，但仅有一些大城市有纯水族馆。C．在过去的10年中，新建的纯水族馆数量超过了新建的动物园的数量，比例是2:1。D．在某一年中参观了动物园的人在这一年去参观纯水族馆的可能性是没有参观动物园的人的两倍。
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考题 张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生的首创性反应形式的目标是( )A.行为目标 B.生成性目标 C.表现性目标 D.普遍性目标
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考题 近年来，随着大型野生动物园的兴起，有人提出，传统城市动物园已经没有存在的必要性。但传统城市动物园具有票价低，交通便利等优点，中小学组织参观十分方便，因而具有极强的教育功能，所以传统城市动物园不可或缺。 以下不属于上述论证缺陷的是（ ）A.忽视了野生动物园和传统城市动物园具有并存的可能性 B.默认了具有极强教育功能的传统城市动物园就应该保留 C.忽视了票价低，交通便利不等同于方便中小学生组织参观 D.默认了方便中小学主持参观的动物园都具有很强的教育功能
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考题 培养幼儿“有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情”。这个教育目标属于()。A.科学领域 B.健康领域 C.社会领域 D.语言领域
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考题 从动物园出来，过马路就能参观北京天文馆。
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考题 国内大多数野生动物园中乘车进入动物的放养场地进行参观的方式属于动物园的（）.A、第一代设计B、第二代设计C、第三代设计D、第四代设计
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考题 用阿诺德的“评估—兴奋”学说解释下列现象：在深山中遇到虎，肯定会引起恐惧；而在动物园中观虎，则感到有趣。
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考题 “参观动物园并讨论哪儿有趣的事情”这一课程目标属于（）A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标
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考题 “参观动物园并说出那里发生的有趣的事情”—这属于下列哪种目标（）A、行为目标B、生成性目标C、表现性目标D、过程目标
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考题 心理学的目标不包括（）。A、预测发生的事情B、控制发生的事情C、理解发生的事情D、改变人的命运
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考题 心理学的目标包括（）。A、描述发生的事情B、解释发生的事情C、描述发生的事请和解释发生的事情D、改变基因
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考题 一件事情的发生需要一定的条件，只有当决定这件事情的各种条件具备时，事情才能发生，这称为（）逻辑关系。
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考题 课堂上出现了令教师生气的事情时，教师应该（）指出使他愤怒的事情，并说出他的感受。A、理智地B、生气地C、无感情地D、和蔼地
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考题 单选题心理学的目标不包括（）。A 预测发生的事情B 控制发生的事情C 理解发生的事情D 改变人的命运
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考题 单选题国内大多数野生动物园中乘车进入动物的放养场地进行参观的方式属于动物园的（）.A 第一代设计B 第二代设计C 第三代设计D 第四代设计
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考题 单选题北京动物园是中国最大的动物园，那里有450多种动物，你在那儿不但可以看到大熊猫，还可以去海洋馆参观海底世界。★北京动物园：A 值得去看B 门票免费C 离海边近D 有450多只熊猫
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考题 单选题“六一”儿童节那天，妈妈带我去动物园玩。走进动物园，我一眼就看见有两只胖乎乎的大熊猫，正津津有味地吃着竹笋。这两只大熊猫的头和身子都是白的，耳朵和四肢是黑的，还有两个圆圆的黑眼圈，全身毛绒绒的，可爱极了。接着又看见小猴子在荡秋千，大象坐在草地上用长鼻子摇铃铛，孔雀展开美丽的尾巴，像一把大扇子。动物园里的动物真有趣。这段文字主要是说：（　　）。A 妈妈带我去动物园玩B 动物园里的熊猫很可爱C 动物园里的孔雀特别美丽D 我和妈妈去动物园看到了有趣的动物
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考题 单选题心理学的目标包括（）。A 描述发生的事情B 解释发生的事情C 描述发生的事请和解释发生的事情D 改变基因
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考题 问答题用阿诺德的“评估—兴奋”学说解释下列现象：在深山中遇到虎，肯定会引起恐惧；而在动物园中观虎，则感到有趣。
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考题 单选题“参观动物园并讨论哪儿有趣的事情”这一课程目标属于（）A 普遍性目标B 行为目标C 生成性目标D 表现性目标
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考题 单选题幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象，这属于( )。A 逻辑记忆B 形象记忆C 情绪记忆D 运动记忆
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考题 单选题男：你的生物课上得怎么样？女：很有趣，但有许多作业要做。男：别人也是这样对我说的。我很高兴我这个学期选了化学。女：事情并不那么简单。生物作业虽然不少，但比化学有趣多了。问：下面哪种说法正确？A 化学很简单B 不喜欢生物课C 化学比生物有趣D 生物比化学有趣
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