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单选题
网络管理信息系统的分析设计以（）
A

功能模块设计为中心

B

数据分析为中心

C

系统拓扑结构设计为中心

D

系统规模分析为中心

参考答案

参考解析
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考题 “一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（ ）。A．以策略为中心的教学设计B．以媒体为中心的教学设计C．以系统为中心的教学设计D．以课堂为中心的教学设计
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考题 网络管理信息系统的分析设计以( )。A．功能模块设计为中心B．数据分析为中心C．系统拓扑结构设计中心D．系统规模分析为中心
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考题 课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。 A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计 C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
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考题 以下不属于部门结构设计原则的是（ ）。A.以关系为中心 B.以成果为中心 C.以工作和任务为中心 D.以层次为中心
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考题 企业规模的大小会影响部门结构的选择，以下说法正确的是（ ）。A.规模较小，宜选择以成果为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以关系为中心设计的部门结构 B.规模较小，宜选择以关系为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以成果为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构 C.规模较小，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以成果为中心设计的部门结构：规模特大，宜选择以关系为中心设计的部门结构 D.规模较小，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以关系为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以成果为中心设计的部门结构
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考题 以下不属于部门结构设计原则的是()。A:以关系为中心 B:以成果为中心 C:以工作和任务为中心 D:以层次为中心
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考题 人机工程学发展的大致过程是（）。A以人类为中心→以机械为中心→人机系统环境协调→以系统为中心B以机械为中心→以系统为中心→以人类为中心→人机系统环境协调C以机械为中心→以人类为中心→以系统为中心→人机系统环境协调D以人类为中心→以系统为中心→人机系统环境协调→以机械为中心
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考题 在系统设计过程中，结构图的设计方法有（）。A、逻辑分析方法B、离散分析方法C、流程图分析方法D、业务中心分析方法E、转换中心分析方法
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考题 管理人员培训开发计划的编制应坚持（）。A、以“服务培训对象”为中心B、以“培训需求分析”为中心C、以“确定培训目标”为中心D、以“设计培训内容”为基本点E、以“培训实施和效果评估”为基本点
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考题 一般说来，教学设计可归纳为哪几个层次？（）A、以“课堂”为中心B、以“测评”为中心C、以“学科”为中心D、以“产品”为中心E、以“系统”为中心
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考题 作为一种为管理决策服务的技术和方法，系统分析是（）A、以人为中心B、以物为中心C、以事为中心D、以环境为中心
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考题 “一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计
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考题 网络管理信息系统的分析设计以（）。A、功能模块设计为中心B、数据分析为中心C、系统拓扑结构设计为中心D、系统规模分析为中心
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考题 多选题根据上述的描述，该设计公司进行的变革属于（　　）。A以人员为中心的变革B以结构为中心的变革C以技术为中心的变革D以系统为中心的变革
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考题 单选题人机工程学发展的大致过程是（）。A 以人类为中心→以机械为中心→人机系统环境协调→以系统为中心B 以机械为中心→以系统为中心→以人类为中心→人机系统环境协调C 以机械为中心→以人类为中心→以系统为中心→人机系统环境协调D 以人类为中心→以系统为中心→人机系统环境协调→以机械为中心
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