考题
对于交际沟通来讲语言由()两类元素构成。
A.有声语言和无声语言B.纯语言和辅助性语言C.口头语言和书面语言
考题
语言()可以归纳为口头语言、书面语言和体态语言三个种类。A、记录形式B、表达形式C、表达技巧D、沟通艺术
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合()
A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
考题
口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
公共关系语言的主体语言包括（）A体态语言B标识语言C有声语言D书面语言E辅助语官
考题
传统语言学所研究的语言是指（）A有声语言B体态语言C书面语言D标识语言E辅助语言
考题
公关语言的基本形式有（）A有声语言B书面语言C体态语言D辅助语言E标识语言
考题
通常所说的类语言或副语言也称为（）A有声语言B书面语言C辅助语言D体态语言
考题
公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察
考题
公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察
考题
影响人际关系的隐性要素主要包括（）A交往主体、交往对象和交往目的B有声语言、书面语言和体态语言C交往条件、交往情况和交往过程D利益、情感和尊严
考题
人际交往的语言手段有（）A网络语言B书面语C有声语言D体态语E辅助语言和类语言
考题
人类语言的两大反映形式是（）。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
考题
一般来说，更能反映一个人真情实感的语言形式是（）A、有声语言B、书面语言C、体态语言D、文学语言
考题
以体态于意义相结合，以表现与观察为传播方式的语言符号属于（）。A、有声语言B、书面语言C、体态语言D、辅助语言和类语言
考题
在语言学著作中，通常对语言有两种分类，分别是（）。A、自然语言和非自然语言B、口头语言与书面语言C、有声语言与无声语言D、书面语言与有声语言E、书面语言与态势语言
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
考题
酒店服务用语的沟通方式主要有有声语言、书面语言、无声语言等沟通方式。
考题
单选题通常所说的类语言或副语言也称为（）A
有声语言B
书面语言C
辅助语言D
体态语言
考题
单选题公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）A
倾听、观察和阅读B
倾听、阅读和观察C
观察、倾听和阅读D
阅读、倾听和观察
考题
多选题公共关系语言的主体语言包括（）A体态语言B标识语言C有声语言D书面语言E辅助语官
考题
单选题影响人际关系的隐性要素主要包括（）A
交往主体、交往对象和交往目的B
有声语言、书面语言和体态语言C
交往条件、交往情况和交往过程D
利益、情感和尊严
考题
多选题人际交往的语言手段有（）A网络语言B书面语C有声语言D体态语E辅助语言和类语言
考题
多选题传统语言学所研究的语言是指（）A有声语言B体态语言C书面语言D标识语言E辅助语言
考题
单选题以体态于意义相结合，以表现与观察为传播方式的语言符号属于（）。A
有声语言B
书面语言C
体态语言D
辅助语言和类语言
考题
单选题一般来说，更能反映一个人真情实感的语言形式是（）A
有声语言B
书面语言C
体态语言D
文学语言
考题
多选题公关语言的基本形式有（）A有声语言B书面语言C体态语言D辅助语言E标识语言
