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以体态于意义相结合,以表现与观察为传播方式的语言符号属于()。

  • A、有声语言
  • B、书面语言
  • C、体态语言
  • D、辅助语言和类语言

参考答案

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考题 早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合() A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语

考题 常用的非语言传播技巧有A、动态语言、仪表形象、同类语言、时空语B、动态语言、面部表情、辅助发音、时空语C、体态语言、仪表形象、同类语言、时空语D、体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语E、体态语言、面部表情、同类语言、时空语

考题 常用的非语言传播技巧有( )A.动态语言、仪表形象、同类语言、时空语 B.动态语言、面部表情、辅助发音、时空语 C.体态语言、仪表形象、同类语言、时空语 D.体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语 E.体态语言、面部表情、同类语言、时空语

考题 公共关系语言的主体语言包括()A体态语言B标识语言C有声语言D书面语言E辅助语官

考题 传统语言学所研究的语言是指()A有声语言B体态语言C书面语言D标识语言E辅助语言

考题 公关语言的基本形式有()A有声语言B书面语言C体态语言D辅助语言E标识语言

考题 通常所说的类语言或副语言也称为()A有声语言B书面语言C辅助语言D体态语言

考题 公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言,与此相对应的分析理解方式是()A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察

考题 公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言,与此相对应的分析理解方式是()A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察

考题 交往手段可分为语言手段和物质手段两类,其中语言手段包括()A有声语言B书面语言C体态语言D辅助语言E类语言

考题 交谈和独白属于交往手段中语言手段类的()A辅助语言B体态语言C类语言D有声语言

考题 人际交往的语言手段有()A网络语言B书面语C有声语言D体态语E辅助语言和类语言

考题 目光语和体态语属于()。A、非语言沟通中的无声沟通B、辅助性言语沟通C、类语言沟通D、有声沟通

考题 以字和义结合而成,以写和读为传播方式的语言是()。A、辅助语言B、体态语言C、书面语言D、口头语言

考题 早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节

考题 以音和义结合而成,以听和说为传播方式的有声语言是()。A、辅助语言B、书面语言C、口头语言D、态势语言

考题 单选题通常所说的类语言或副语言也称为()A 有声语言B 书面语言C 辅助语言D 体态语言

考题 单选题以音和义结合而成,以听和说为传播方式的有声语言是()。A 辅助语言B 书面语言C 口头语言D 态势语言

考题 单选题公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言,与此相对应的分析理解方式是()A 倾听、观察和阅读B 倾听、阅读和观察C 观察、倾听和阅读D 阅读、倾听和观察

考题 多选题人际交往的语言手段有()A网络语言B书面语C有声语言D体态语E辅助语言和类语言

考题 单选题交谈和独白属于交往手段中语言手段类的()A 辅助语言B 体态语言C 类语言D 有声语言

考题 多选题传统语言学所研究的语言是指()A有声语言B体态语言C书面语言D标识语言E辅助语言

考题 单选题以体态于意义相结合,以表现与观察为传播方式的语言符号属于()。A 有声语言B 书面语言C 体态语言D 辅助语言和类语言

考题 多选题公关语言的基本形式有()A有声语言B书面语言C体态语言D辅助语言E标识语言

考题 多选题公共关系语言的主体语言包括()A体态语言B标识语言C有声语言D书面语言E辅助语官

考题 多选题交往手段可分为语言手段和物质手段两类,其中语言手段包括()A有声语言B书面语言C体态语言D辅助语言E类语言

考题 单选题公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言,与此相对应的分析理解方式是()A 倾听、观察和阅读B 倾听、阅读和观察C 观察、倾听和阅读D 阅读、倾听和观察