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“相对评价法”是如何对学生进行评价的?

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考题 以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为() A、绝对评价B、相对评价C、比较性评价D、需要性的评价

考题 对员工在工作中的行为进行评价时, 可以采取相对评价法和绝对评价法两种方法。 以下评价方法中属于相对评价法的是( ): ① 排序法; ② 配对比较法; ③ 评语法; ④ 关键事件法。A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④

考题 根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为 【 】 A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

考题 评价者按照一定的评价指标体系,对自己的情况进行自我评价,以达到相应的评价目的,这种评价属于( )。A.绝对评价法 B.自我评价法 C.他人评价法 D.相对评价法

考题 简述教师如何对学生进行体育学习评价。

考题 对水平二和水平三的学生进行的评价方式是( )。A.定性评价和定量评价相结合 B.定量评价 C.定性评价 D.相对评价

考题 相对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。( )

考题 “相对评价法”是如何对学生进行评价的?

考题 运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,为()A、绝对性评价B、相对性评价C、形成性评价D、总结性评价

考题 如何对学生参加体育健身锻炼情况进行记录与评价?

考题 如何运用成长记录袋对学生进行质性评价?

考题 评价者按照一定的评价指标体系,对自己的情况进行自我评价,以达到相应的评价目的,这种评价属于()。A、绝对评价法B、自我评价法C、他人评价法D、相对评价法

考题 以下关于相对评价,不正确的说法是()A、利用相对评价可以了解学生之间的差异,便于比较个体学习成绩的优劣B、相对评价的基准会随群体的不同而变化,评价标准不能反映教学目标的要求,因而不能为改进教学提供依据。C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优劣。D、相对评价是对学生的发展进行价值判断,使学生不断认识自我、发展自我、完善自我,不断实现预定发展目标的过程。

考题 以学生A所处的班级考试的平均分为基础,对学生A这次考试的分数进行评价,这属于()。A、相对评价B、绝对评价C、常模参照标准评价D、目标参照评价

考题 采用相对的观点对学生学习成就进行解释,并主要用于选拔、编班的评价方法是()。A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照评价D、常模参照评价

考题 根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为()A、正式评价和非正式评价B、正确评价和错误评价C、相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考题 在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。A、诊断性评价B、相对性评价C、总结性评价D、形成性评价

考题 教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、对性评价D、学生自我评价

考题 根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、绝对评价法

考题 单选题评价者按照一定的评价指标体系,对自己的情况进行自我评价,以达到相应的评价目的,这种评价属于()。A 绝对评价法B 自我评价法C 他人评价法D 相对评价法

考题 多选题以学生A所处的班级考试的平均分为基础,对学生A这次考试的分数进行评价,这属于()。A相对评价B绝对评价C常模参照标准评价D目标参照评价

考题 单选题在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。A 诊断性评价B 相对性评价C 总结性评价D 形成性评价

考题 单选题运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,为()A 绝对性评价B 相对性评价C 形成性评价D 总结性评价

考题 单选题根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()A 形成性评价B 总结性评价C 诊断性评价D 绝对评价法

考题 单选题采用相对的观点对学生学习成就进行解释,并主要用于选拔、编班的评价方法是()。A 形成性评价B 总结性评价C 标准参照评价D 常模参照评价

考题 单选题教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。A 诊断性评价B 相对性评价C 对性评价D 学生自我评价

考题 单选题学校在期末时对学生进行期末考核,以考查学生对知识的掌握程度。这种教学评价被称为()。A 诊断性评价B 相对性评价C 总结性评价D 形成性评价