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单选题
教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。
A

教育研究方法论

B

理论研究方法论

C

技术研究方法论

D

活动研究方法论

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考题 近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A．教育行动研究B．教育典型研究C．教育质性研究D．教育对象研究E．教育叙事研究
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考题 新兴的教育科学研究方法主要有（ ） A.教育行动研究 B.教育质性研究 C.教育叙事研究 D.教育典型研究 E.教育对象研究
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考题 关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）A教育管理规律B教育管理制度C教育管理人D教育管理问题
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考题 教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。A、教育研究方法论B、理论研究方法论C、技术研究方法论D、活动研究方法论
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考题 学习教育法学的基本方法包括（）。A、调查研究法B、案例分析法C、实验研究法D、比较研究法
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考题 教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A、教育观察研究B、教育调查研究C、教育测量研究D、教育实验研究
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考题 军事思想的基本内容大体上可以分为两个层次：一是军事哲学思想，二是（）A、军事技术思想B、军事技术研究方法C、军事思想研究方法D、军事实践基本指导原则
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考题 就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。A、调查研究B、观察研究C、实验研究D、文献研究
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考题 高等教育的层次结构可以分为（）。A、专科、本科教育两个层次B、本科、硕士研究生教育两个层次C、专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D、专科、本科、研究生教育三个层次
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考题 近年来新兴的教育科学研究方法主要有（　）。A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究
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考题 根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）A、质性研究B、量化研究C、微观层次D、宏观层次
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考题 单选题高等教育的层次结构可以分为（）。A 专科、本科教育两个层次B 本科、硕士研究生教育两个层次C 专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D 专科、本科、研究生教育三个层次
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考题 单选题教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是()。A 观察法B 实验法C 访谈法D 个案研究法
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考题 单选题教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A 教育观察研究B 教育调查研究C 教育测量研究D 教育实验研究
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考题 单选题关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）A 教育管理规律B 教育管理制度C 教育管理人D 教育管理问题
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考题 单选题就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。A 调查研究B 观察研究C 实验研究D 文献研究
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考题 单选题教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。A 教育研究方法论B 理论研究方法论C 技术研究方法论D 活动研究方法论
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考题 填空题教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。
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考题 多选题近年来新兴的教育科学研究方法主要有（　）。A教育行动研究B教育典型研究C教育质性研究D教育对象研究E教育叙事研究
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