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多选题
有效信息沟通的障碍主要产生在（）方面。
A

认知障碍

B

语义障碍

C

个性和兴趣障碍

D

态度、情感和偏见造成的障碍

E

信息量过少造成的障碍

参考答案

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考题 信息沟通过程中的障碍仅包括发送者方面的障碍、信息传递过程中的障碍和接收者方面的障碍。()
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考题 论述组织信息沟通的障碍与有效沟通。
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考题 今后学前教育管理行政沟通中最主要的沟通方面是: () A 纵向信息沟通B 横向信息沟通C 综合信息沟通D 联合信息沟通
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考题 笼养蛋鸡疲劳症主要发生在（ ）A、产蛋前期B、产蛋中期C、产蛋后期D、产蛋高峰期E、休蛋期
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考题 关于沟通障碍的说法，不正确的有（ ）。A：从信息发送者的角度看，影响信息沟通的因素可能是信息译码不准确 B：沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍 C：选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面 D：从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍
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考题 孤独症儿童症状主要会发生在哪这几个方面形成障碍( ） A.社会功能 B.口头表达方面 C.行为动作 D.智力与认知
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考题 在信息化高度发达的今天，沟通障碍主要是信息沟通障碍。
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考题 信息沟通的障碍有（）。A、由信息发送者造成的障碍B、信息传递中造成的障碍C、由信息接收者造成的障碍D、人际关系对信息沟通的障碍E、过量的信息造成的障碍
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考题 有效信息沟通的障碍主要产生在（）方面。A、认知障碍B、语义障碍C、个性和兴趣障碍D、态度、情感和偏见造成的障碍E、信息量过少造成的障碍
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考题 信息沟通归根到底是发生在组织之间的过程
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考题 信息沟通的障碍有哪些？
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考题 学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是（）。A、记忆监控方面B、工作记忆方面C、瞬时记忆方面D、长时记忆方面
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考题 人际关系的障碍的原因主要有四个方面，信息沟通不畅、行政程序不当等更接近于下面哪个方面（）A、文化因素障碍B、社会因素障碍C、个体因素障碍D、团体与组织结构因素障碍
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考题 信息沟通的障碍主要有哪些？
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考题 信息沟通过程中，发送者方面的障碍不包括（）A、过滤B、错觉C、语言障得D、情绪障碍
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考题 信息沟通过程中的障碍主要体现在（）。A、发送者方面的障碍B、信息传递过程中的障碍C、接收者方面的障碍D、反馈过程中的障碍E、组织结构方面的障碍
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考题 论述信息沟通的障碍以及促进有效信息沟通的策略
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考题 在信息沟通中，发送者方面存在的障碍不包括（）。A、管理风格B、信息过滤C、选择性知觉D、信息适应性
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考题 在工程项目管理中，影响相关各方有效信息沟通的常见障碍包括（）。A、心理或个性问题B、年龄差异C、语言障碍D、性别差异E、组织内部固有的障碍
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考题 单选题信息沟通过程中.发送者方面的障碍不包括 ( )A 过滤B 错觉C 语言障碍D 情绪障碍
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考题 单选题在信息沟通中，发送者方面存在的障碍不包括（）。A 管理风格B 信息过滤C 选择性知觉D 信息适应性
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考题 问答题信息沟通的障碍主要有哪些？
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考题 问答题论述信息沟通的障碍以及促进有效信息沟通的策略
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考题 不定项题在工程项目管理中，影响相关各方有效信息沟通的常见障碍包括（）。A心理或个性问题B年龄差异C语言障碍D性别差异E组织内部固有的障碍
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考题 单选题人际关系的障碍的原因主要有四个方面，信息沟通不畅、行政程序不当等更接近于下面哪个方面（）A 文化因素障碍B 社会因素障碍C 个体因素障碍D 团体与组织结构因素障碍
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