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多选题
关于量值的说法中正确的是( )。
A
量值是用数和参照对象一起表示的量的大小
B
量是指现象、物体和物质的特征,量值是指量的大小
C
量值中的数可以是复数
D
量值的表示形式为:冒号前为特定量的名称,冒号后为特定量的量值
参考答案
参考解析
解析:
更多 “多选题关于量值的说法中正确的是( )。A量值是用数和参照对象一起表示的量的大小B量是指现象、物体和物质的特征,量值是指量的大小C量值中的数可以是复数D量值的表示形式为:冒号前为特定量的名称,冒号后为特定量的量值” 相关考题
考题
关于总体和样本,下列说法中不正确的是A.总体是根据研究目的确定的B.总体均为同质SXB
关于总体和样本,下列说法中不正确的是A.总体是根据研究目的确定的B.总体均为同质C.总体是所有观察单位的所有变量值的集合D.样本是从总体中随机抽取的E.可以用样本信息推断总体特征
考题
下列关于质量数据分类的说法中,正确的是( )。
A.按质量数据的本身特征分类可分为控制性数据和验收性数据
B.按质量数据收集的目的不同分类可分为计量值数据和计数值数据
C.计量值数据是指可以连续取值的数据,属于连续型变量
D.计数值数据是指只能计数.不能连续取值的数据
E.由计量值数据衍生出来的量,也属于计量值数据
考题
关于度量值,下列说法准确的是()A、度量值是数据包到达目的地经过的节点跳数B、度量值是数据包到达目的地所经过的各个链接的代价总和C、度量值是路由算法用以确定到达目的地的最佳路径的计量标准D、度量值是实际物理线路的长度
考题
关于总体和样本,下列说法中不正确的是()。A、总体是根据研究目的确定的B、总体均为同质C、总体是所有观察单位的所有变量值的集合D、样本是从总体中随机抽取的E、可以用样本信息推断总体特征
考题
在变量数列中,关于频率和频数的说法不正确的是()A、频数越大的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越大B、频数越小的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越小C、当对变量值求算术平均数时,频数看作为绝对数权数D、当对变量值求算术平均数时,频率看作为绝对数权数
考题
关于上行功率控制说法正确的是()A、SIR测量值高于SIR目标值,一定下发升功率控制命令;B、SIR测量值高于SIR目标值,可能下发功率控制保持命令;C、SIR测量值高于SIR目标值,可能不下发功率控制命令;D、SIR测量值高于SIR目标值,一定下发降功率控制命令;
考题
关于有效数字的说法正确的是()A、有效数字中每一数字都是准确的B、有效数字位数的多少反映了测量值相对误差的大小C、有效数字中的末位数字是估计值,不是测量结果D、有效数字的位数与所采用的单位有关
考题
下列说法不正确的是()A、根据正态分布规律,偏差超过3σ的测量值通常可以舍去B、根据正态分布规律,偏差超过4σ的测量值通常可以舍去C、对于少量实验数据,偏差大于4σ的测量值通常可以舍去D、以上说法都不正确
考题
多选题下列关于量值传递描述正确的是______。A量值传递是自上而下逐级传递B量值溯源是一种自下而上的自愿行为C在每一种量的量值传递关系中,国家的计量基准只允许有一个D量值传递和量值溯源互为逆过程
考题
单选题关于度量值,下列说法准确的是()A
度量值是数据包到达目的地经过的节点跳数B
度量值是数据包到达目的地所经过的各个链接的代价总和C
度量值是路由算法用以确定到达目的地的最佳路径的计量标准D
度量值是实际物理线路的长度
考题
单选题下列关于测量误差的说法中正确的是( )。A
测量误差是测得的量值减去参考量值B
测量误差是参考的量值减去测得量值C
测量误差是参考量值减去测得的量值D
当测量值大于参考值时为负号,反之为正号
考题
多选题下列关于测量标准的说法中,正确的有()。A测量标准都可以作为参照对象用于对其他同类量确定量值B测量标准都可以根据定义实现测量单位C测量标准量值溯源只能通过比对实现D测量标准可以是标准物质
考题
单选题关于量值传递与量值溯源之间的关系的说法中不正确的是( )。A
量值传递和量值溯源是同一过程的两种不同表达B
国际计量标准或国家计量基准就是量的源头,是准确度最高点C
量值传递与量值溯源是互逆过程D
量值传递是自下而上逐级传递
考题
单选题关于总体和样本,下列说法中不正确的是()。A
总体是根据研究目的确定的B
总体均为同质C
总体是所有观察单位的所有变量值的集合D
样本是从总体中随机抽取的E
可以用样本信息推断总体特征
考题
单选题根据《通用计量术语及定义》,下列关于约定量值的说法中,正确的是( )。A
约定量值是指对于给定目的,由计量基准复现而赋予该特定量的值B
约定量值具有适当小的(但不能为零)的测量不确定度C
对于被测仪器来说,计量标准的示值即为约定量值D
有时约定量值是真值的一个估计值
考题
多选题关于国家计量基准的特点,正确的说法是()。A它是一个国家内量值溯源的终点B它是量值传递的起点C用以复现和保存计量单位量值D具有最高计量学的特性
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