考题
会计基础理论是指会计理论发展的()A、根本或起点B、关键C、前提D、结果
考题
美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(22－44岁)为幻想阶段()
此题为判断题(对，错)。
考题
信息社会的第三阶段发展主题是()。
A、市场自由化B、市场全球化C、面向发展的ICTD、信息/知识社会
考题
根据组织成长阶段理论,在组织发展的第三阶段即分权发展阶段,最佳的领导风格是()。
A.指导式B.授权式C.监察式D.参与式
考题
依据科尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到哪一阶段的表现?（ ）
A.第三阶段
B.第四阶段
C.第五阶段
D.第六阶段
考题
项目团队发展的第三阶段是()。 A、形成阶段B、规范阶段C、震荡阶段D、辉煌阶段
考题
第三阶段理论中提到的第三阶段是（）。A、观察B、归纳C、检验D、解释
考题
发展理论的第三阶段是指（）A、世界体系论B、全球化C、信息化D、科技决定论
考题
20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。A、“议程设置理论”B、“两级传播理论”C、“有限效果理论”D、“说服性传播理论”
考题
（）是因特网应用的第三阶段，是网络技术直接促进商品经济发展的最尖端应用。
考题
精神分析的人格发展理论主要指个体的（）的发展。
考题
中国国家电网公司坚强智能电网发展的第三阶段是（），具体时间是（）。
考题
班级授课制的发展经历了三个阶段：第一阶段，以（）为代表的教育家（），使它基本确立下来。第二阶段，以（）为代表提出（）的理论，给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段，以（）为代表，提出（），使班级授课制更趋成熟。
考题
美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为（）阶段。A、幻想B、成长C、确立D、探索
考题
“礼”在先秦时期的发展大致经过了三个阶段，其中第一阶段是作为（）的阶段；第二阶段是指（）的阶段，第三阶段是指（）。
考题
依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）的表现。A、第三阶段B、第四阶段C、第五阶段D、第六阶段
考题
（）是兴趣发展的第三阶段和高级水平。A、有趣B、乐趣C、志趣D、风趣
考题
“礼”在先秦时期的发展大致经过了三个阶段，其中第一阶段是作为宗教的阶段；第二阶段是指作为群体组合方式的阶段，第三阶段是指（）。
考题
人文社会科学发展的第三阶段，是从进入（）世纪开始的。
考题
下列选项属于管理会计发展的第三阶段“强调价值创造阶段”的方法和理论是（）。A、质量成本管理（QCM）B、作业成本法（ABC.C、战略成本管理理论D、平衡计分卡
考题
单选题依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）的表现。A
第三阶段B
第四阶段C
第五阶段D
第六阶段
考题
单选题美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（25-44岁）为（）阶段。A
幻想B
成长C
确立D
探索
考题
单选题下列选项属于管理会计发展的第三阶段“强调价值创造阶段”的方法和理论是（）。A
质量成本管理（QCM）B
作业成本法（ABC.C
战略成本管理理论D
平衡计分卡
考题
单选题第三阶段理论中提到的第三阶段是（）。A
观察B
归纳C
检验D
解释
考题
填空题“礼”在先秦时期的发展，大致经过了三个阶段，其中第一阶段是作为（）的阶段；第二阶段是指（）的阶段；第三阶段是指（）。
考题
填空题“礼”在先秦时期的发展大致经过了三个阶段，其中第一阶段是作为宗教的阶段；第二阶段是指作为群体组合方式的阶段，第三阶段是指（）。
考题
填空题中国国家电网公司坚强智能电网发展的第三阶段是（），具体时间是（）。
