考题
美育的实施可以通过家庭美育( )来实现。
A、学校美育B、社会美育C、自然美育D、艺术美育
考题
美育的实施途径主要有：通过_______和课外文艺活动实施美育；通过实施美育；通过社会日常生活实施美育。
考题
美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育;_________;通过社会日常生活实施美育。
考题
美育的特点有()。
A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用
考题
具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）A社会美育B学校美育C家庭美育D大学美育
考题
实施美育的三条主要途径是（）A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育
考题
美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神愉悦性和（）A可接受性B多维性C再创造性D阶段性
考题
学前儿童美育实施的途径是多样的，具体有（）。A、大自然是实施美育的丰富源泉B、日常生活是实施美育的广阔天地C、艺术教育活动是实施美育的有力手段D、游戏活动是实施美育的重要途径，节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道
考题
美育的实施途径主要包括（）A、家庭美育B、学校美育C、集体美育D、社会美育
考题
美育的基本理论包括（）A、美育的性质B、美育的特点C、美育的媒介D、美育的功能E、美育的任务
考题
学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
考题
关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。A、大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉B、日常生活是实施美育的广阔天地C、艺术教育活动是实施美育的有力手段D、游戏活动是实施美育的重要途径
考题
实施学校美育的途径不包括（）。A、通过课堂教学实施美育B、通过家庭教育实施美育C、通过课外活动实施美育D、通过美化校园实施美育
考题
学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（ ）A、艺术美育B、自然美育C、社会美育D、教育美育E、形态美育
考题
美育的实施途径主要有：通过各科教学和（）实施美育；通过（）实施美育；通过（）实施美育。
考题
多选题美育的实施途径主要包括（）A家庭美育B学校美育C集体美育D社会美育
考题
多选题实施美育的三条主要途径是（）A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育
考题
多选题学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（ ）A艺术美育B自然美育C社会美育D教育美育E形态美育
考题
多选题美育的特点有（）。A美育是感性的B美育是非常愉快的C美育是不可抗拒的D美育是由外向内的输入E美育具有陶冶性情的作用
考题
填空题美育的实施途径主要有：通过各科教学和（）实施美育；通过（）实施美育；通过（）实施美育。
考题
多选题学前儿童美育的意义是（）。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂
考题
多选题关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。A大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉B日常生活是实施美育的广阔天地C艺术教育活动是实施美育的有力手段D游戏活动是实施美育的重要途径
考题
单选题实施学校美育的途径不包括()。A
通过课堂教学实施美育B
通过家庭教育实施美育C
通过课外活动实施美育D
通过美化校园实施美育
考题
单选题具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）A
社会美育B
学校美育C
家庭美育D
大学美育
考题
单选题美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神愉悦性和（）A
可接受性B
多维性C
再创造性D
阶段性
