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单选题
某个人在工作中一直表现很好，同事们对他的评价一直很高，可由于一次偶然的错误，他的同事们开始转变了对他的认识，大量的负面评价随之出现，这就是（）在起作用。
A
首因效应
B
近因效应
C
成见效应
D
晕轮效应
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考题
()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
考题
婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
考题
跛足策略，是指个体为了回避或降低因不佳表现所带来的负面影响而采取的任何能够将失败原因外化的行动和选择。
根据上述定义，下列属于跛足策略的是：
A.小明在考试前一晚通宵打游戏，结果考试没有及格，他对小强说：“如果我昨晚认真复习了一定能超过你。”
B.一向不及格的小华在这次考试中得了优秀，小丽想：“他肯定很早就开始复习了。”
C.小王一直在努力工作，但项目还是没能如期上交，感到很沮丧
D.平时很和气的小李今天对谁都不理不睬，同事们猜测是因为他被领导批评了
考题
小郑是一个比较爱学习的人，但是他周围的同事并不像他那样喜欢学习。同事们看到他经常向别的师傅请教，总爱说他几句，小郑为此感到很苦恼。（）已经成为影响小郑学习的主要因素。A、环境B、娱乐C、家庭D、工作
考题
小张在工作中任劳任怨，与同事们相处也不错，因此获得上司的赏识而被提拔为部门主管。该部门的员工均为精兵强将，个个认为自己不比小张差，因此小张上任后与同事们的关系却有些微妙。同事们都对他很客气，但小张却感到得不到同事们的支持。另外，由于是新上任的主管，小张与同级其他部门主管之间原先并不太熟，其他部门主管对小张的部门也远不如以前那么支持。此时，上司又交给他的部门一项时间性很强的工作，这位小张主管应该如何去完成此项任务呢？对待老同事，小张该怎么办？（）A、辞去主管职务，别惹老同事不高兴B、我*行我素，让别人说去C、向上司诉讼或要求更多处罚权D、努力沟通，提高自己人际技能
考题
小张在工作中任劳任怨，与同事们相处也不错，因此获得上司的赏识而被提拔为部门主管。该部门的员工均为精兵强将，个个认为自己不比小张差，因此小张上任后与同事们的关系却有些微妙。同事们都对他很客气，但小张却感到得不到同事们的支持。另外，由于是新上任的主管，小张与同级其他部门主管之间原先并不太熟，其他部门主管对小张的部门也远不如以前那么支持。此时，上司又交给他的部门一项时间性很强的工作，这位小张主管应该如何去完成此项任务呢？小张主管应该如何去完成此项时间性很强的任务呢？（）A、首先应当与下属人员进行充分的沟通B、在这种情况下，他应当利用自己的权力，指挥和命令下属去完成该项工C、去找上司，取得更大的支持D、多关心下属，了解他们的需求，以此来激发他们的积极性
考题
小王任教于某市重点中学。他为人孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往。领导和同事都把他视为怪人，渐渐疏远他，致使小王的工作越来越差。材料中小王的做法对吗？为什么？
考题
小张在工作中任劳任怨，与同事们相处也不错，因此获得上司的赏识而被提拔为部门主管。该部门的员工均为精兵强将，个个认为自己不比小张差，因此小张上任后与同事们的关系却有些微妙。同事们都对他很客气，但小张却感到得不到同事们的支持。另外，由于是新上任的主管，小张与同级其他部门主管之间原先并不太熟，其他部门主管对小张的部门也远不如以前那么支持。此时，上司又交给他的部门一项时间性很强的工作，这位小张主管应该如何去完成此项任务呢？如果任务圆满完成后，小张主管首先应该如何做（）A、或明或暗的说明自己的领导才能出众，并非无能之辈B、真诚感谢下属，说明主要是他们的功劳C、真诚感谢其他部门主管，说明主要是他们的功劳D、真诚感谢上司，说明主要是他的功劳
考题
某个人在工作中一直表现很好，同事们对他的评价一直很高，可由于一次偶然的错误，他的同事们开始转变了对他的认识，大量的负面评价随之出现，这就是（）在起作用。A、首因效应B、近因效应C、成见效应D、晕轮效应
考题
小林是一名刚进入公司不久的业务员。由于在与客户谈判过程中表现突出，创造了较好的经济效益，受到了销售经理的高度赞扬。这次谈判让小林更加自信，经理的赞赏也让他觉得自己能力非同一般。因此，日常工作中，他开始变得不和其他同事交往、沟通，一副自高自大、目中无人的样子，在公司里也独来独往。这使得同事们逐渐疏离了他，不愿与其合作。结果，小林陷入孤立无援的境地。后来，有一次由于他对业务工作判断失误，给公司造成了不小的损失。同事的讥笑、经理的恼怒，使他无法再继续待下去了，最终他很不体面地辞职离开了这家公司。根据上述案例，小林辞职的根本原因是（）A、没放低姿态真正融入团队氛围B、与其他团队成员缺乏互信合作C、对公司团队精神的认同感不强D、与其他成员缺乏有效团队沟通
考题
单选题（ ）是婴儿自我意识发展过程。A
自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”B
认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现C
认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评D
认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
考题
单选题婴儿自我意识发展的四阶段（ ）。A
认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现B
认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评C
认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现D
认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
考题
单选题小林是一名刚进入公司不久的业务员。由于在与客户谈判过程中表现突出，创造了较好的经济效益，受到了销售经理的高度赞扬。这次谈判让小林更加自信，经理的赞赏也让他觉得自己能力非同一般。因此，日常工作中，他开始变得不和其他同事交往、沟通，一副自高自大、目中无人的样子，在公司里也独来独往。这使得同事们逐渐疏离了他，不愿与其合作。结果，小林陷入孤立无援的境地。后来，有一次由于他对业务工作判断失误，给公司造成了不小的损失。同事的讥笑、经理的恼怒，使他无法再继续待下去了，最终他很不体面地辞职离开了这家公司。小林本来应该加强与其他团队成员沟通。对他而言，团队沟通最重要的功用就是（）A
改变成员的态度与人际关系B
获得全新的创意与工作思路C
促进参与公司团队管理工作D
传递和收集信息以利于决策
考题
单选题小郑是一个比较爱学习的人，但是他周围的同事并不像他那样喜欢学习。同事们看到他经常向别的师傅请教，总爱说他几句，小郑为此感到很苦恼。（）已经成为影响小郑学习的主要因素。A
环境B
娱乐C
家庭D
工作
考题
单选题某研究生偶然读到一个同事的未发表论文草稿，他用该论文稿中的实验方法重做实验，并赶在同事前发表出文章。他被该同事指责是剽窃。你认为该生的行为是（）。A
不算剽窃，因为他没有直接用同事的数据B
只是借鉴同事方法，实验是他独立完成，不构成剽窃C
明明得知同事的实验方法还没有发表，擅自窃用，是剽窃
考题
单选题小张成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干。同事们一方面欣赏他的才华，但另一方面也觉得他总是盛气凌人，很不好相处。同事们对小张的评价反映出小张还应该提升（）方面的专业能力？A
在机构中工作的能力和与同事协同合作的能力B
积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C
主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D
通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
考题
单选题博士看见同事为什么只是点点头？A
他看不起同事B
他和同事不熟C
他的职位比同事高D
他不想惊动河里的鱼
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