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判断题
从社会历史来看,价值观具有历史的传承性。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们依次是()。 A、经济人价值观阶段B、社会人价值阶段C、管理人价值观阶段D、以人为本价值观阶段

考题 按照企业价值观的发展历史来看,可以将企业价值观分为()、()和()。A企业社会互利价值观B股东财富最大化价值观C经营管理价值观D最大利润价值观

考题 从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们是经济人、()及以人为本的价值观阶段。A公司集团B股份公司C合作生产者D社会人

考题 从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经了()的价值观阶段。A经济人B自由人C社会人D管理者E以人为本

考题 从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值的发展历经三个历史阶段,它们依次是经济人、社会人及()的价值观阶段。A以人为本B科学管理C顾客为上帝D道德至上

考题 从历史来看,西方社会从工业革命以后经济大幅增长。

考题 从时间维度来看,中外考试比较具有很强的()。A、迫切性B、划一性C、历史性D、现实性

考题 从法律发展史来看,法律是一种复杂的社会历史现象。

考题 师德修养具有历史继承性特点,首先需要教师()。A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张

考题 从人类历史的发展来看,社会分工造成了社会的大分化。

考题 从社会历史来看,价值观具有历史的传承性。

考题 从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们是()、社会人及以人为本的价值观阶段。A、个体生产者B、儒商C、经济人D、利民者

考题 从社会历史的发展进程来看,每个人都是历史的剧中人,社会的发展变化离不开个人的活动。所以,全部人的活动加个总和就是社会历史

考题 从各国社会工作发展的历史及现状来看,对社会工作的理解,包括的哪些方面()()()()。

考题 判断题从社会历史的发展进程来看,每个人都是历史的剧中人,社会的发展变化离不开个人的活动。所以,全部人的活动加个总和就是社会历史A 对B 错

考题 多选题从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经了()的价值观阶段。A经济人B自由人C社会人D管理者E以人为本

考题 多选题从时间维度来看,中外考试比较具有很强的()。A迫切性B划一性C历史性D现实性

考题 单选题从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值的发展历经三个历史阶段,它们依次是经济人、社会人及()的价值观阶段。A 以人为本B 科学管理C 顾客为上帝D 道德至上

考题 多选题按照企业价值观的发展历史来看,可以将企业价值观分为()、()和()。A企业社会互利价值观B股东财富最大化价值观C经营管理价值观D最大利润价值观

考题 单选题从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们是()、社会人及以人为本的价值观阶段。A 个体生产者B 儒商C 经济人D 利民者

考题 多选题从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们依次是()。A经济人价值观阶段B社会人价值阶段C管理人价值观阶段D以人为本价值观阶段

考题 判断题从历史来看,西方社会从工业革命以后经济大幅增长。A 对B 错

考题 单选题师德修养具有历史继承性特点,首先需要教师(  )。A 从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德B 从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德C 继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D 继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张