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单选题
注重行为改变的是(  )。
A

B

C

D

E


参考答案

参考解析
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考题 健康教育与卫生宣传的区别在于【】A.注重知识灌输B.注重环境改善C.注重教育效果评价D.不仅注重知识改变而且注重行为改变E.注重计划教育

考题 成瘾行为的认知治疗需注重的是( )A、改变导致适应不良行为的认知B、改变导致吸毒的行为方式C、帮助患者应付急性或慢性渴求D、促进患者社会技能、强化患者不吸毒行为E、以上都是

考题 健康教育与卫生宣教主要区别是A.注重知识灌输B.注重环境改善C.注重效果评价D.不仅注重知识改变而且注重行为改变E.注重教育方法

考题 健康教育与卫生宣教的区别在于() A.注重知识灌输B.注意环境改善C.注重教育效果评价D.不仅注重知识改变而且注重行为改变E.注重计划教育

考题 健康教育的最终目的是A、注重卫生知识灌输B、注重知识改变和行为改变C、注重计划教育的实施D、注重教育效果评价E、注重环境改善

考题 卫生宣传的缺陷主要是A、难以达到行为改变的理想目的B、改变人们的知识结构和态度C、注重信息的反馈和效果D、着眼于教育对象行为改变E、受传对象比较泛化,缺乏针对性

考题 健康教育的最终目的是( )。A.注重知识灌输B.注重知识改变及行为改变C.注重计划教育D.注重改善环境E.注重教育效果评价

考题 注重行为改变的是A. 社会动员B. 健康促进C. 卫生宣传D. 爱国卫生运动E. 健康教育

考题 个案工作行为治疗模式的核心特点是( )A.注重服务对象行为的评估 B.关注服务对象认知的改变 C.侧重修正行为效果的评估 D.关注服务对象行为的修正

考题 行为治疗模式的核心特点是()。A:关注服务对象行为的修正 B:注重服务对象行为评估 C:侧重修正行为效果的评估 D:关注服务对象认知改变

考题 行为治疗模式的核心特点是( )。A.关注服务对象行为的修正 B.注重服务对象行为评估 C.侧重修正行为效果的评估 D.关注服务对象认知改变

考题 共用题干 男,59岁。原发性高血压,拟出院,护士在对其行卫生宣教。健康教育与卫生宣传的主要区别是A:注重知识灌输B:注重环境改善C:注重效果评价D:不仅注重知识改变而且注重行为改变E:注重计划教育

考题 男,59岁。原发性高血压,拟出院,护士在对其行卫生宣教。健康教育与卫生宣传的主要区别是 A.注重知识灌输 B.注重环境改善 C.注重效果评价 D.不仅注重知识改变而且注重行为改变 E.注重计划教育

考题 健康教育与卫生宣教主要区别是A:注重知识灌输 B:注重环境改善 C:注重效果评价 D:不仅注重知识改变而且注重行为改变 E:注重教育方法

考题 注重行为改变的是()A、社会动员B、健康促进C、卫生宣传D、爱国卫生运动E、健康教育

考题 健康教育与卫生宣传的区别点在于()A、注重知识灌输B、注重环境改善C、注重教育效果评价D、不仅注重知识改变而且注重行为改变E、注重计划教育

考题 注重环境改变的是()

考题 健康教育的评价注重于()。A、行为生活方式的改变B、健康的提高程度C、行为目标D、信息传播E、信息反馈

考题 单选题成瘾行为的认知治疗需注重下列哪项?(  )A 促进患者社会技能、强化患者不吸毒行为B 改变导致适应不良行为的认知C 帮助患者应付急性或慢性渴求D 改变导致吸毒的行为方式E 以上都是

考题 单选题健康教育的最终目的是()A 注重卫生知识灌输B 注重知识改变和行为改变C 注重计划教育的实施D 注重教育效果评价E 注重环境改善

考题 配伍题注重环境改变的是()|注重行为改变的是()A社会动员B健康促进C卫生宣传D爱国卫生运动E健康教育

考题 单选题健康教育与卫生宣传的区别点在于()A 注重知识灌输B 注重环境改善C 注重教育效果评价D 不仅注重知识改变而且注重行为改变E 注重计划教育

考题 单选题行为治疗模式的核心特点是()。A 关注服务对象行为的修正B 注重服务对象行为评估C 侧重修正行为效果的评估D 关注服务对象认知改变

考题 单选题健康教育与卫生宣教主要区别是()A 注重知识灌输B 注重环境改善C 注重效果评价D 不仅注重知识改变而且注重行为改变E 注重教育方法

考题 单选题成瘾行为的认知治疗需注重的是()。A 改变导致适应不良行为的认知B 改变导致吸毒的行为方式C 帮助患者应付急性或慢性渴求D 促进患者社会技能、强化患者不吸毒行为E 以上都是

考题 单选题注重行为改变的是A 社会动员B 健康促进C 卫生宣传D 爱国卫生运动E 健康教育