考题
()是指人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反映,是职业目的达成的基础。
A.职业行为B.职业道德C.职业意识D.职业技能
考题
()是人的综合素养的主体和核心。
A.职业技能B.职业行为C.职业素养D.职业意识
考题
()是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映,是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器。
A、职业道德B、职业意识C、职业能力D、职业技能
考题
职业道德体现在从业者的职业意识和职业行为中。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德体现在从业者的职业意识和职业行为中。
考题
员工的职业化素质体现在（）、职业资质、职业意识、职业心态、职业道德、职业行为、职业技能、职业习惯、职业通道和职业生涯规划十个方面。
考题
（）是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反应，是职业目的达成的基础。A、职业道德B、职业技能C、职业行为D、职业意识
考题
（）是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。A、职业道德B、职业技能C、职业行为D、职业意识
考题
《导游人员管理条例》规定导游人员的法定职责是（）A、提高服务意识和职业道德水平B、提高政治意识和服务意识C、提高业务素质和职业技能D、提高服务意识和职业技能
考题
员工培训的两大内容是（）A、职业技能和专业知识技能B、职业技能和职业品质C、职业品质和职业行为D、职业态度和职业道德
考题
（）是一个从业者能够胜任工作的基本条件，也是实现人生价值的基本条件。A、职业技能B、职业能力C、职业情感D、职业意识
考题
职业道德主要体现在（）、职业责任、职业技能、职业良心和职业荣誉感等方面。A、职业理想、职业纪律B、职业追求、职业制度C、职业理想、职业制度D、职业追求、职业纪律
考题
（）是人的综合素养的主题和核心。A、职业技能B、职业行为C、职业意识D、职业素养
考题
职业道德修养可分为职业道德（）两个方面。A、意识修养和行为修养B、行为修养和语言修养
考题
“乐业”体现在（）和职业行为两个方面A、团结意识B、大局意识C、职业技能D、职业情感
考题
单选题（）是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。A
职业道德B
职业技能C
职业行为D
职业意识
考题
单选题对职业素质的认识和理解应从（）、职业意识、职业能力和职业态度四个层面进行。A
职业技能B
职业规划C
职业道德D
职业形象
考题
单选题职业道德主要体现在（）、职业责任、职业技能、职业良心和职业荣誉感等方面。A
职业理想、职业纪律B
职业追求、职业制度C
职业理想、职业制度D
职业追求、职业纪律
考题
单选题我们将人们在进行职业活动的过程中，一切符合职业要求的心理意识、行为准则和行为规范的总和称之为（）。A
职业道德B
职业技能C
职业行为D
职业意识
考题
单选题《导游人员管理条例》规定导游人员的法定职责是（）A
提高服务意识和职业道德水平B
提高政治意识和服务意识C
提高业务素质和职业技能D
提高服务意识和职业技能
考题
单选题职业道德修养可分为职业道德（）两个方面。A
意识修养和行为修养B
行为修养和语言修养
考题
填空题员工的职业化素质体现在（）、职业资质、职业意识、职业心态、职业道德、职业行为、职业技能、职业习惯、职业通道和职业生涯规划十个方面。
考题
单选题（）是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反应，是职业目的达成的基础。A
职业道德B
职业技能C
职业行为D
职业意识
考题
单选题职业道德包括职业义务、（）、职业行为和道德准则等。A
职业技能B
职业责任C
职业习惯
考题
单选题（）是人的综合素养的主题和核心。A
职业技能B
职业行为C
职业意识D
职业素养
考题
单选题职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。A
职业道德B
职业行为C
道德规范D
道德意识
考题
单选题“乐业”体现在（）和职业行为两个方面。A
团结意识B
大局意识C
职业技能D
职业情感
考题
单选题员工培训的两大内容是（）A
职业技能和专业知识技能B
职业技能和职业品质C
职业品质和职业行为D
职业态度和职业道德
