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多选题
小芬,女,39岁,因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤,被判故意伤害罪拘役半年,被列入社区矫正对象的名单,她在参加公益劳动期间,看到邻居街坊对其指指点点,心中很难过,她心中渴望大家能原谅她,重新开始生活,社会工作者小欣了解到她的情况后,给街坊邻居做了工作,后来当小芬再出门时,开始有邻居亲切地和她打招呼,使她心中的压力逐渐释放,她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法,应注意()。
A

进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

B

开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C

挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

D

要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计

E

要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替


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考题 小马因盗窃而被判刑,之后被送往社区矫正试点,参加具有社区服务或社区劳役性质的社区公益劳动。下列关于社区劳役的说法中,正确的是(  )。A.我国的社区公益劳动制度是一个独立的刑罚 B.社区劳役又可称为社区服务 C.西方的社区劳役是一种非监禁化的措施 D.小马他们从事的是无偿劳动或服务 E.小马的自觉性是成功的重要因素

考题 (2018年) 张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年,缓期三年执行,成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系,更好地帮助他顺利度过社区矫正期,小温应该( )。A.关心张某的生活。了解其需求 B.按规定安排张某参与公益劳动 C.收集张某的法律文书,为其建档 D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

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考题 单选题社区工作者小武接受了一项新任务,负责对一位社区矫正对象小付进行社区矫正。小付过去曾因盗窃被判处拘役6个月,缓刑6个月。小武的下列做法比较恰当的是(  )。A 通过网络社区,告知社区居民关好门窗,增强防范意识B 通过宣传单页,告知社区居民关好门窗,增强防范意识C 在社区张贴告示,提醒社区居民关好门窗,增强防范意识D 通过社区教育的途径,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

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