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单选题
“以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为被称为（）
A

反向

B

投射

C

移置

D

文饰

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考题 俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。()
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考题 "以己之心，度人之腹"见于何种类型的人格障碍A、偏执型人格障碍B、强迫型人格障碍C、分裂型人格障碍D、反社会型人格障碍E、依赖型人格障碍
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考题 “以小人之心，度君子之腹“的心理防御称为()A.投射C.转移D.合理化
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考题 “以小人之心，度君子之腹“的心理防御称为()A、投射B、抵消C、转移D、合理化
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考题 以己之心,度人之腹指的是()。 A.求全效应B.极化效应C.投射效应D.先后效应
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考题 人的行为受挫后，不肯正视挫折，而采取回避、掩饰、推脱、转嫁等做法，以维持自己的内心平衡。这称为()A、坚持行为B、调整行为C、回避行为D、放弃行为
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考题 人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（ ）A.选择性 B.显著性 C.投射性 D.两极性
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考题 心理防御机制是一种常见的心理现象。“以己之心度人之腹”属于（）A补偿B升华C合理化D投射
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考题 “以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。（）
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考题 以己之心，度人之腹指的是（）。A、极化效应B、投射效应C、求全效应D、先后效应
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考题 人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A、选择性；B、显著性；C、投射性；D、两极性
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考题 自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是（　），包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。A、转移B、转介C、防卫机制D、否认
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考题 “以小人之心度君子之腹”体现的心理效应是（）A、近因效应B、晕轮效应C、刻板印象D、投射效应
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考题 社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（）A、心理动力反映B、间接治疗C、直接影响D、探索-描述-宣泄
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考题 采取“以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为在心理防御对行为的影响中属于（）A、移置对行为的影响B、投射对行为的影响C、文饰对行为的影响D、反向对行为的影响
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考题 “以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为被称为（）A、反向B、投射C、移置D、文饰
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考题 所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法？（）A、文饰B、转移C、投射D、幻想
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考题 “以小人之心，度君子之腹”，这种社会知觉偏差被称为（）A、晕轮效应B、刻板印象C、对比效应D、投射
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考题 人们常说的“以己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A、选择性B、显著性C、投射性D、两极性
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考题 单选题心理防御机制是一种常见的心理现象。“以己之心度人之腹”属于（）A 补偿B 升华C 合理化D 投射
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考题 单选题采取“以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为在心理防御对行为的影响中属于（）A 移置对行为的影响B 投射对行为的影响C 文饰对行为的影响D 反向对行为的影响
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考题 单选题“以小人之心，度君子之腹”属于心理防御机制中的（）A 投射B 转移C 合理化D 抵消E 压抑
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考题 单选题所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法？（）A 文饰B 转移C 投射D 幻想
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考题 单选题“以小人之心度君子之腹”体现的心理效应是（）A 近因效应B 晕轮效应C 刻板印象D 投射效应
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考题 判断题“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。（）A 对B 错
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考题 单选题以己之心，度人之腹指的是（）。A 极化效应B 投射效应C 求全效应D 先后效应
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考题 单选题“以小人之心，度君子之腹”，这种社会知觉偏差被称为（）A 晕轮效应B 刻板印象C 对比效应D 投射
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