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填空题
通过利用或创设有教育意义的环境，对人产生潜移默化影响的德育方法，叫做（）法。
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考题
注意利用各种具有教育意义的环境或情境来陶冶学生的思想和情操,是德育的一个重要方法。我国古代不少人主张,培养德行要“熏清陶染”,“潜移默化”“陶冶而成之”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法
考题
利用或创造有教育意义的环境或情境,使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。
A、教育和自我教育结合B、长善救失C、陶冶教育法D、严格要求与尊重信任相结合E、教育影响的一致性和连续性
考题
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法
考题
单选题教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法是（）。A
讨论法B
谈话法C
陶冶法D
讲解法
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