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问答题
请说说“对外汉语教学”的“名”与“实”,即名称之由来及其本质特征。
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考题
《礼记》中规定的六礼程序为()。A、纳彩,问名,纳吉,纳征,请期,亲迎B、问名,纳吉,纳彩,纳征,请期,亲迎C、纳彩,问名,纳征,纳吉,请期,亲迎D、问名,纳彩、纳吉,纳征,请期,亲迎
考题
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
考题
单选题《礼记》中规定的六礼程序为()。A
纳彩,问名,纳吉,纳征,请期,亲迎B
问名,纳吉,纳彩,纳征,请期,亲迎C
纳彩,问名,纳征,纳吉,请期,亲迎D
问名,纳彩、纳吉,纳征,请期,亲迎
考题
单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A
对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B
对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C
汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D
对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
考题
单选题名家公孙龙及惠施的理论涉及的是事物的概念与实际的关系问题,即()A
“人’’与“物”的关系问题B
“虚”与“实”的关系问题C
“名”与“实”的关系问题D
“主”与“客”的关系问题
考题
问答题请举例说明对外汉语教学中词义解释的方法(至少三种)。
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