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单选题
“方法与研究对象是否科学与规范”是评价（ ）
A

摘要

B

前言

C

结果

D

讨论

E

材料与方法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题“方法与研究对象是否科学与规范”是评价（ ）A 摘要B 前言C 结果D 讨论E 材料与方法” 相关考题
考题 在下列关于评价二手资料的准则中，表述错误的是（ ）。A．考虑资料生产者是否具备合格资质和公正动机B．考虑资料生产方法和流程是否科学规范，结果是否准确C．考虑资料的内涵、口径等是否与当前的研究相一致D．考虑资料的发表时间是否符合当前的要求
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考题 教育科学研究报告的评价方法大概可以分为()方法。 A.定性评价B.定量评价C.定性与定量相结合D.综合评价
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考题 方法与研究对象是否科学与规范是评价A．摘要B．前言C．结果D．讨论E．材料与方法
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考题 教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
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考题 研究结果是否与预期一致,属于()部分阅读与评价的内容的。 A、问题提出B、研究方法C、结果D、分析与讨论
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考题 诊断试验评价研究的设计包括以下方面A、诊断标准B、研究对象C、测量D、资料整理与分析E、统计方法
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考题 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（ ）。A．评价B．评估C．预估D．总结
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考题 组成教育科学研究的三个基本要素是（）。A现象与客观事实、研究课题、方法和技术B研究课题、科学理论、研究手段C现象与客观事实、科学理论、方法与技术D研究对象、方法和技术、研究成果
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考题 描述是否充分、详细、准确是评价（）方法与研究对象是否科学与规范是评价（）是否基于试验结果是评价（）研究的来源和目的的描述是否清楚是评价（）A摘要B前言C结果D讨论E材料与方法
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考题 实证经济学与规范经济学的区别是（）。A、研究方法不同；B、研究对象不同；C、研究范围不同.
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考题 研究对象与研究方法的选择，是评审论文质量的重要（），是衡量论文科学性的一个重要（）。
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考题 研究对象的选择是否合理，研究方法的选用是否恰当，直接影响到研究结果的可靠性、真实性和科学性。
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考题 历史学与考古学的两个不同点为（）A、研究对象与研究主体不同B、研究主体与研究方法不同C、研究类型与研究主体不同D、研究对象与研究方法不同
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考题 社会科学与自然科学的区别是研究对象不同，社会科学的研究对象是社会现象，自然科学的研究对象是整个自然界。（）
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考题 下列与过程取向的评价相符的是（）A、反对目标评价取向B、强调评价者与具体评价情境的交互作用C、不论是否与预定目标相符合，都应当受到评价的支持与肯定D、在方法论上，倡导“量化研究”方法
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考题 以工作岗位为对象，采用科学的调查方法，收集各种与岗位有关的信息的过程是（）A、岗位研究B、职位分析C、工作评价D、岗位调查
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考题 （）是以系统为研究对象，是组织管理系统的研究、规划、设计、制造、试验和使用的科学方法。A、安全评价B、系统工程C、系统评价D、建设项目
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考题 实验性研究与观察性研究的根本*区别在于（）A、 抽样方法不同B、 研究对象不同C、 是否设立对照组D、 假设检验方法不同E、 是否人为施加干预措施
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考题 哲学与具体科学通过（）可以区别开来。A、研究方法B、研究对象C、系统化D、理论化
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考题 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（）。A、评价B、评估C、预估D、总结
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考题 填空题研究对象与研究方法的选择，是评审论文质量的重要（），是衡量论文科学性的一个重要（）。
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考题 多选题下列与过程取向的评价相符的是（）A反对目标评价取向B强调评价者与具体评价情境的交互作用C不论是否与预定目标相符合，都应当受到评价的支持与肯定D在方法论上，倡导“量化研究”方法
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考题 单选题历史学与考古学的两个不同点为（）A 研究对象与研究主体不同B 研究主体与研究方法不同C 研究类型与研究主体不同D 研究对象与研究方法不同
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考题 单选题哲学与具体科学通过（）可以区别开来。A 研究方法B 研究对象C 系统化D 理论化
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考题 单选题以工作岗位为对象，采用科学的调查方法，收集各种与岗位有关的信息的过程是（）A 岗位研究B 职位分析C 工作评价D 岗位调查
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考题 单选题组成教育科学研究的三个基本要素是（）。A 现象与客观事实、研究课题、方法和技术B 研究课题、科学理论、研究手段C 现象与客观事实、科学理论、方法与技术D 研究对象、方法和技术、研究成果
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考题 单选题运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（）。A 评价B 评估C 预估D 总结
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