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判断题
经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。
A

对

B

错

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更多 “判断题经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。A 对B 错” 相关考题
考题 常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。
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考题 ()是指在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程。 A、行动研究法B、经验总结法C、教育观察法D、教育实验法
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考题 教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
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考题 教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的，它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程，是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()
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考题 教育经验总结按照水平高低可分为()。A、一般性经验总结B、个人经验总结C、科学性经验总结D、他人经验总结
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考题 教育心理学研究最基本、最普遍的方法是() A.实验法 B.观察法 C.调查法 D教育经验总结法
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考题 伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）A教育经验总结法B教育实验法C行动研究法D个案法
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考题 研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为（）A观察法B试验法C经验总结法D行动研究法
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考题 价值澄清模式认为价值来自（），不同的经验产生不同的价值。A、个人经验B、教育经验C、团体经验D、朋友经验
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考题 在PowerPoint2010中插入图片时，有关图片来源的说法中，正确的是（）。A、只能插入来自剪贴库中的图片B、只能插入来自文件中的图片C、只能插入来自作图软件生成的图片D、以上各项的途径都可以
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考题 医院感染的概念，下列哪些正确（）A、形式可以是显性感染，也可以是隐性感染B、可来自他人，也可来自身C、有的可以预防，有的不可预防D、可发生在入院前，也可发生在住院中E、可发生于病人，也可发生于医务人员
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考题 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。
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考题 教育心理学中的描述性研究方法主要包括（）等研究法。A、观察法B、调查法C、个案研究法D、教育经验总结法E、实验法
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考题 企业核心竞争力的培育只能来自于技术创新，不可能来自于管理创新。
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考题 在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）。A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验
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考题 对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验。
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考题 教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）。A、观察法B、教育心理实验C、调查法D、经验总结法
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考题 在PowerPoint中插入图片时，有关图片来源的下列说法中正确的是（）A、只能插入来自剪贴库中的图片B、只能插入来自文件中的图片C、只能插入来自制图软件生成的图片D、有多种途径可以插入图片
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考题 单选题研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为（）A 观察法B 试验法C 经验总结法D 行动研究法
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考题 单选题教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）。A 观察法B 教育心理实验C 调查法D 经验总结法
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考题 单选题在PowerPoint中插入图片时，有关图片来源的下列说法中正确的是（）A 只能插入来自剪贴库中的图片B 只能插入来自文件中的图片C 只能插入来自制图软件生成的图片D 有多种途径可以插入图片
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考题 单选题在PowerPoint2010中插入图片时，有关图片来源的说法中，正确的是（）。A 只能插入来自剪贴库中的图片B 只能插入来自文件中的图片C 只能插入来自作图软件生成的图片D 以上各项的途径都可以
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考题 判断题对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验。A 对B 错
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考题 多选题科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在（）。A研究对象是具有特定含义的经验B在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后，才对这些“经验”进行“回溯”研究C经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论D经验总结是一种追因研究
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考题 多选题在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）。A问卷法B访谈法C教学经验总结法D案例法E教育心理实验
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考题 单选题伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）A 教育经验总结法B 教育实验法C 行动研究法D 个案法
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考题 多选题医院感染的概念，下列哪些正确（）A形式可以是显性感染，也可以是隐性感染B可来自他人，也可来自身C有的可以预防，有的不可预防D可发生在入院前，也可发生在住院中E可发生于病人，也可发生于医务人员
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